那些深深影响着我的时代文化印记文化对人生的影响，有时真的很难说
也许会有人说，一部书改变了我的一生，使我走上了什么道路；也许会有人说，一部电影影响了我一生，让我选择了什么事业
生活中也许真有这样的事，但我想，文化对一个人的影响可能更多的是综合的，渐进的，是潜移默化的
每个时代都有着自己的文化特质或文化氛围与情调，一种文化对人的魂灵的浸染，往往就是一个时代对人的思想的影响
出生在六十年代的人在成长经历中可能都有着一段难以割舍的英雄情结，甚至都拥有过一段成就英雄的梦
这种情结让我们至今不能割舍，这种梦让我们至今难以忘怀
我们熟知黄继光、邱少云、杨根思这些战争年代的英雄，我们也熟知雷锋、王杰、欧阳海这些和平常代的英雄；年少的我们更被王二小、刘文学、戴碧荣、张高谦、草原英雄小姐妹等等无数少年英雄的事迹所打动
在学校的革命传统教育报告会上，那个时代的孩子除了听贫下中农的忆苦思甜，最爱听的就是英雄人物的故事报告
可以这样说，在每个孩子的内心，都曾无数次渴盼过有能成就英雄的机遇的出现，都曾无数次涌起过对失去成就英雄的机遇的遗憾
也正是这种情结，伴随着他们一生的成长，使他们更易被榜样或先进所感召，使他们懂得特别地努力与上进，也使他们特别看重别人的评价，珍惜自己的荣誉
革命英雄主义教育是那个时代的主旋律
除了学校教育，孩子们接受英雄主义教育的渠道还有许多
那个时代的歌曲，在结集出版时也是取名为《战地新歌》的
歌集大概出版了五集，除了收录革命战争年代的一些老歌，如《到敌人后方去》、《大刀进行曲》、《浏阳河》等，新歌也大都是保家卫国，战天斗地，改造自然的英雄战歌，像《我站在虎头山上》、《咱们工人有力量》、《我为祖国守边疆》等，少儿歌曲像《我是公社小社员》、《火车向着韶山跑》、《雷锋叔叔对着我们笑》等也大都是这样
这些歌无不对一代人的思想产生着极为深远的影响，甚至成为他们一生立身安命的价值尺度
