中班美术简笔画教案

中班美术简笔画教案【篇一：《简笔画》美术教案】 小 学 美 术 教 案 （简笔画、创作画） 学 校：项城市袁张营小学班 级：小学 1—6 年级 辅导教师： 曾黎明 教 学 进 度 表【篇二：动物简笔画教案】 动物简笔画教案 授课教师：马青玲 教学内容与目标： 认知目标： 能够围绕熟悉的小动物，进行大胆地表达，感受动物可爱。 情感目标：培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。 能力目标：通过探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养学生的综合学习能力和创造精神。 教学重点与难点： 重点： 多角度地了解认识动物的可爱之处； 引发喜爱动物之情和环保意识， 探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识和综合学习能力。 “” 难点：巧妙运用各种材料、手法表现有创意的 可爱的动物 。 教学过程： 一; 猜猜我是谁？ 在正式上课之前，列出一些有趣的猜小动物谜语，让大家猜：1．一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。2.头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大边。3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。4.嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。5.年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。6. 头戴大红花，身穿 什锦衣，好象当家人，一早催人起。 7．名字叫做牛，不会拉犁头， 说它力气小，背着房子走。8．身穿黑缎袍，尾巴象剪刀，冬天去南 “”方，春天又来到 二：今天老师给大家请来了几位 小客人 请大家欢“”“”“”“”迎 大象 、 斑马 、 牛 、 犀牛 、等动物出场。（学生观看多媒体图片）1“”、你们认识这些 小动物 吗？ 2、你最喜欢哪个动物？（小组讨论） 3、请描述该动物的特点有哪些？ 4、你们想不想画一画它们啊？今天就和老师一起学画动物简笔画。 （板书课题：动物简笔画） 二：观看简笔画 （课件出示） 三 ：学画简笔画 1 “” 、学画鸡有什么特征？ 跟老师学画鸡 。 2、（课件出示）鸡的画法。 3：教师示范画鸡。 4：展示学生作品并作评价。 5：学生自主学画鱼、梅花鹿、蜻蜓。 （课件出示）学生观看课件，创作一幅有情境的简笔画啊四：展示评价： 各小组展示自己的作品并进行自评互评。 五：思考总结：同学们，动物是人类的好朋友，你能为小动物做些什么呢？同学们说的很好。保护小动物就是保护我们人类的生存环境。让...