锻炼宝宝好记忆的十个小训练1.这是我的宝宝有自己专用的毛巾、牙刷、牙杯和牙膏。把宝宝的用具和爸爸妈妈的放在一起，每次洗漱时，让宝宝自己拿取用具。换用毛巾、牙刷、牙膏时，选择与原物不同色彩、不同形状或不同形象的物品，向宝宝展示一下新用具，让他比较与旧用具有什么不同。假如宝宝一时说不出，可拿出旧用具让宝宝比较。在以后洗漱时，看宝宝能否正确取出自己的新用具，并让他回忆新旧用具的不同之处。宝宝对有自主权的东西有强烈的占有意识，利用宝宝的这种独立意识进行训练，宝宝会自觉地加强记忆。2.命名仪式把宝宝喜爱的玩具排成一队，举办庄严的命名仪式，让宝宝为它们起名。可以从三个玩具开始，逐渐增加玩具。一段时间后，你跟宝宝商量，由你给它们命名，然后让宝宝复述。在宝宝眼睛里，玩具都是伙伴，拟人化地命名，他认为理所当然，因为宝宝有名字，伙伴怎能没名字而且由他命名，他当然更为兴奋。哪怕他取的名字听上去模糊不清、不知所云、变化多端也没关系，注意的训练在于回忆他所取的名字。3.交朋友让宝宝在小区里交些小朋友，在交往后，问宝宝一些问题：小朋友的名字带着什么玩具带他(她)的是爷爷还是奶奶(外公还是外婆、爸爸还是妈妈)你们一起玩了什么等等。当然，还应该证明引导交际的问题，比如，提起一个宝宝和小朋友玩得很愉快的游戏，问：你和小朋友玩得快乐吗你准备下次跟小朋友玩些什么等等。这个游戏还可以训练宝宝的交往意识和交际能力。4.做作业要让宝宝养成主动记忆的习惯，就要给他布置记忆的作业，也就是事先告知。比如，带宝宝出去散步前，在家的爷爷、奶奶或其他人表示艳羡状，要求宝宝回家告诉他们看到了什么。要求必须具体、单一、指示清楚看看大树下有没有花儿、花园里小桌子装好了吗等等。作业由一项向几项进展，记忆对象由一个地点逐渐扩展到多个地点。给宝宝提出各种记忆任务，会激发宝宝的独立感与自豪感，对培育宝宝的记忆习惯有强化作用。5.讲故事给宝宝讲一个简单的图画故事，事先提出要求：等会儿你讲给妈妈听。结合图画，你重复一些重点的语音、动作描述，重复的时候可以让宝宝跟着复述。然后让宝宝以图为助给你讲故事，在他有困难的地方适当提醒一下。假如他讲得与图书不一致不要去纠正，肯定他的合理制造;假如不合理而导致故事无法继续，适当帮他拐个弯接续。假如能帮宝宝录音下来，再以欣赏的态度放给他和亲朋听，会让宝宝很有成就感，从而对这个游戏乐此不疲。6.作客之前在准备出去访问客人...
