非物质文化遗产内容探讨摘 要：在群众文化战线，人们一提到“非物质文化遗产”，好像都明白，又好像都说不清楚。正因为如此，群众文化这个与非物质文化保护密切相关的战线，首先弄清楚“非物质文化遗产”的主要内容，就是十分必要的。关键词：非物质文化;内容;探讨根据联合国教科文组织通过的《保护非物质文化遗产公约》中的定义，“非物质文化遗产”指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进了文化多样性和人类制造力。为了履行联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的义务，国务院办公厅于 2024 年 3 月 26 日下发了《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》。在此之前，文化部等有关部门为保护和申报我国非物质文化遗产做了许多工作，这是应该肯定的。但是，在实践中又出现了一些认识上的问题，特别是对非物质文化遗产科学界定上的认识问题，需要进一步澄清，才能更好地贯彻以上两个文件的精神。要科学地界定非物质文化遗产的范畴概念，首先会碰到对“文化”的认识问题。在我国长期以来存在着两种文化观：一种是狭义文化观，一种是广义文化观，而以狭义文化观为最流行。一般人大多认为“文化”就是掌握文字的文人所制造的文人书本文化。所以学文化就是读书识字，不识字人人就没有文化，当然更不会制造什么文化。这样，在谈到非物质文化遗产时，往往只看到文人文化，而看不到民间文化。广义的文化观是一种新的文化观念，这是 19 世纪人类学和民俗学所阐发的文化观。根据这种广义文化观，不但要重视文人文化、同时更要重视广阔人民群众集体创作的民间文化，联合国教科文组织所界定的非物质文化遗产正是广义文化观的具体体现。请看《公约》第二条的“定义”：“非物质文化遗产指被各社区群体，有时为个人视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表述、表现形式、技能及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。这种非物质文化遗产世代相传，在各社区和群体适应周围环境以及与自然和历史的互动中，被不断地再制造，为这些社区和群体提供持续的认同感，从而增强对文化多样性和人类制造力的尊重。”这个定义所明确界定的是在民间社区中所运用、传承、创新的活的文化，显然...
