中班科学《下雨了》中班下雨了教案目录•课程介绍与目标•雨的形成及特点•观察与实验：了解雨•雨天的生活与环境•艺术创作与表达•课程总结与延伸课程介绍与目标01让幼儿了解雨的形成和变化过程。通过实验和手工制作，提高幼儿的动手能力和创造力。培养幼儿对自然现象的观察和感知能力。培养幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。教学目标雨的形成讲解水汽、云、雨等自然现象的形成过程。雨的作用讲解雨对大自然和人类的作用，如滋润土地、净化空气等。雨的种类介绍不同种类的雨，如毛毛雨、小雨、中雨、大雨等。雨的感知通过实验和手工制作，让幼儿亲身感受雨的气息和特点。教学内容教学难点如何让幼儿理解抽象的自然现象，以及如何引导幼儿积极参与实验和手工制作。教学重点雨的形成过程和作用，以及通过实验和手工制作让幼儿感受雨的气息和特点。教学重点与难点雨的形成及特点0201水汽蒸发太阳照射使地面水蒸发形成水汽。02水汽凝结水汽升至高空遇冷凝结成小水滴。03降水形成小水滴汇集成云，当水滴增大到一定程度时，由于重力作用形成降水。雨的成因01020304小雨雨滴细小，下降速度慢，对地面影响较小。中雨雨滴适中，下降速度较快，对地面有一定影响。大雨雨滴大，下降速度快，对地面影响较大，易形成积水。暴雨短时间内降水量极大，往往伴随着强风、雷电等恶劣天气现象。雨的类型0102降温作用雨水蒸发吸收热量，使气温降低。清洗作用雨水可以清洗空气中的尘埃和污染物。雨的特点和作用•补给作用：雨水为河流、湖泊等水体提供补给。雨的特点和作用农业灌溉01雨水是农业生产的重要水源之一，对农作物生长至关重要。02水资源利用雨水收集和利用是解决水资源短缺问题的有效途径。03生态平衡雨水对维持生态平衡和生物多样性具有重要作用。雨的特点和作用观察与实验：了解雨03雨滴形状与大小使用放大镜观察雨滴，了解雨滴的形状、大小以及降落时的速度。天空变化观察乌云聚集、天色变暗的过程，理解这是下雨的前兆。地面变化观察雨水如何改变地面的颜色、质地和温度。观察雨天的现象穿上合适的雨衣和雨鞋，确保不会被雨水淋湿。穿着安全交通避开积水深的地方，以防意外跌倒或触电。注意雨天路滑，车辆行驶缓慢，保持与车辆的安全距离。030201雨天外出注意事项模拟降雨在塑料盒中铺入一层泥土，用喷壶模拟降雨，观察泥土和植物的变化。材料准备透明塑料盒、喷壶、泥土、植物等。记录与讨论记录实验过程中的观察结果，并引导幼儿讨论雨水对自然界的影响。例如，雨水可以滋润土壤，促进植物生长；过多的雨水可能导致水患等。实验：模拟降雨过程雨天的生活与环境04雨天会给人们的出行带来诸多不便，如道路湿滑、能见度降低等，需要特别注意交通安全。出行不便潮湿的空气使得衣物难以晾干，需要采取一些特殊的晾晒方法。衣物不易干燥阴雨天容易让人感到压抑、情绪低落，需要注意调节心情。心情变化雨天对人们生活的影响不同地区的雨季特点热带雨林地区全年高温多雨，雨季时降雨量极大，且多伴有雷电、暴风等恶劣天气。亚热带季风气候区雨季主要集中在夏季，高温多雨，雨热同期。温带海洋性气候区全年降水分配较为均匀，雨季并不明显。雨水为植物提供了充足的水分，促进了植物的生长。同时，一些植物会在雨季时开花、结果。许多动物会利用雨季进行繁殖和觅食。例如，一些昆虫会在雨后出来觅食，而一些鸟类则会利用雨季迁徙。此外，一些动物会在雨季前储备食物，以应对恶劣的天气条件。植物的变化动物的变化雨天动植物的变化艺术创作与表达0503讨论雨天的色彩和形状引导幼儿讨论雨天中的色彩和形状，如灰色的天空、银色的雨滴、五颜六色的雨伞等，培养他们的观察力和表达能力。01观察雨天的自然景象引导幼儿观察下雨时的天空、雨滴、地面等自然元素的变化，感受雨天的独特美感。02欣赏雨天图片和视频展示一些雨天的图片和视频，帮助幼儿更深入地感受雨天的氛围和美丽。欣赏雨天美景准备绘画材料01为幼儿提供绘画纸、颜料、画笔等绘画材料，鼓励他们自由创作。创作雨中场景02引导幼儿回忆或想象雨中的场景，鼓励他们用自己的方式表达出来，可以是雨滴落在地面上的景象，也可以是人们打着...
