高一历史教案《马克思主义的诞生》

高一历史教案《马克思主义的诞生》[课标要求]简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。[知识与能力]通过本课的学习，掌握《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。[过程与方法]学生可以根据教科书与老师提供的材料及自己的观察所得，进行推理分析，主动探究问题的答案，并学会用观察法、比较法、阅读法等方法学习有关问题。[情感态度与价值观]通过对马克思、恩格斯创立科学理论的革命活动的教学，使学生逐步养成国际主义精神和为共产主义事业奋斗的崇高理想。通过介绍革命导师马克思、恩格斯为无产阶级革命事业奋斗的事迹，使学生养成坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神[导入新课]以介绍马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东等共产主义运动的领袖人物导入。【自主学习】知识点 1：机器轰鸣声里的抗争与思索思考问题：马克思主义诞生的条件有哪些（1）经济前提：工业革命推动资本主义迅速进展，是马克思主义产生的社会经济前提。工业革命推动了资本主义经济的进展，资本主义的弊端进一步暴露出来，经济危机周期性发生，给劳动人民带来灾难，使得阶级矛盾日益尖锐。（2）阶级基础：独立工人运动的兴起，是马克思主义产生的阶级基础和实践基础。1931 年和 1934 年法国里昂两次工人起义，1836 年开始的英国宪章运动，1844 年的德意志西里西亚纺织工人起义，无产阶级是为了自己的权利和经济利益去进行独立的斗争，并把矛头指向资本主义制度，这标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上舞台。欧洲三大工人运动及其失败表明，革命斗争需要科学理论的指导才能胜利。（3）理论基础：欧洲思想文化领域里的成果，特别是空想社会主义思想成为马克思主义创立的理论基础。英国古典政治经济学（亚当•斯密和大卫•李嘉图做出了重要贡献，即奠定了劳动价值论的基础，马克思和恩格斯对此继承批判，提出了剩余价值学说，确立了马克思主义的政治经济学）；德意志古典哲学（黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，马克思和恩格斯对此批判吸收其中的合理成分，建立了辩证唯物主义和历史唯物主义，即马克思主义哲学）；英法的空想社会主义及诸多社会主义思潮（马克思和恩格斯对此进行了借鉴，创立了科学社会主义）。【关于空想社会主义】早在十六七世纪资本主义兴起时，就出现了以英国人莫尔（“乌托邦”思想）为代表的早期空想社会主义。19 世纪初，随着英国工业革命的深化和法国资产阶级统治的确立，资本主义...