摘要：数控专业是一门应用性比较强的学科，目的是培育学生熟练掌握操作技术，并且在实际中可以利用相关理论知识实现生产、管理、营销、维护等，所以高职院校数控专业机械制图课程的教学尤其重要。在实际教学中，老师必须对培育目标以及课程体系设计进行明确，从而制订科学合理的数控专业机械制图课程教学方法和教学手段，提高高职院校的数控专业教学质量。关键词：数控专业；机械制图；课程教学高职院校中的数控专业是教学体系中的重要组成部分，随着社会进展对人才要求的不断提高，高职院校数控专业机械制图课程教学面临着新的挑战。高职院校在不断实践的过程中，对课程内容、教学体系以及教学方法进行探究，逐渐形成了比较系统的课程教学模式，为数控专业教学提供有效支持。一、数控专业机械制图课程的培育目标随着信息技术的快速进展，CAD/CAM/CAE 等相关技术得到推广和应用，尤其是在现代化的大企业中，设计和制造等工作始终离不开数字化三维产品模型，数控专业中的设计、数据收集和加工等环节都离不开制图工作，所以高职院校在实际教学中必须加强对机械制图这一课程的重视。高职院校以培育应用型人才为主，所以在教学中要求学生利用工具实现手绘才能为现代企业提供良好的服务并实现长远进展。通过对现代数控行业的分析，学生只有熟练掌握机械制图这一技能才能制造更高的价值；在信息化技术快速进展的新时期，机械产品生产将成为主要进展方向。但是当前受内外环境因素的影响，以三维模型为基础的制造和设计技术还不成熟，所以当前数控技术人员在进行制图时一般先利用各种工具实现手绘，当零件图成型后再进行核对和检验，在保证设计质量后投入生产。综上所述，高职院校数控专业的机械制图课程教学不仅需要重视投影理论和方法，还要对制图和读图的基本原理进行法律规范，使学生熟练掌握机械制图的基本原理和基础知识，从而实行有效手段培育学生机械制图的能力，为社会培育优秀的数控专业人才。二、绘图工具的选择在机械制图课程教学过程中，老师一般以二维绘图为基础实现对整个课程的教学，所以选择合适的绘图工具对课程开展以及提高学生绘图能力具有重要作用。目前在绘图教学中比较常用的绘图工具包括图板、丁字尺、三角板、曲线板等，除此之外，要想绘制更加精密的零件还需要绘图仪器的辅助，比如圆规、分规等。在制图过程中，铅笔是重要的绘图用品，在选择绘图铅笔时需要考虑铅芯的软硬程度。铅笔铅芯软硬程度是用 H、B 表示的，H 代表硬...
