安琪儿的指点

安琪儿的指点 是夜，周围一片寂静。我静静躺在床上 ， 思 索 着 ： “ 什 么 样 的 人 能 制 造 机会？”但——没有答案。 突然，我听到一声天籁之音：“什么样的人能制造机会？” 我抬起头，一个扇动着翅膀的小天使盈盈飞来。只见他全身金光：“我是安琪儿，让我来告诉你什么样的人能制造机会。”说话间，雾气弥漫，我眼前发生了变化…… 第一幕 背景：涨潮了，东风刮来。孤岛上，两个被困的年轻水手。 “啊，东风来了，恰好带我们回格里兰岛。” “可是，我还没准备好啊，谁知道半个月了，这时候来东风呀！” 结果，第一个水手顺利到达目的地，另一个水手仍然没有准备行装，依旧是一次次等来东风，又一次次不能离开。 安琪儿问：“第一个水手为什么会成功？”我答道：“因为他为自己制造了机会。” “那么他又是怎样做到的？”“他准备好行装，随时准备离开。” 第二幕 背景：运动赛场上，一位刚刚赢得竞赛的普通运动员，一位竞赛失利的王牌运动员 “我怎么会输，我一直是很好的选手啊。” “可是你骄傲，不把竞赛放在眼里，准备活动不充分，随随便便就来参加了。” “这也有错吗？我以为我有能力的。” “机会是自己制造的，可也是因为自己才失去的。” …… 天使又问：“那个普通运动员是怎样成功的？”我说：“是因为他重视竞赛，做了充分的准备。” 天使一笑，我眼前现出“第三幕”，然后一片空白。 “这是什么？”我问道。 “这第三幕的主角便是你，因为你的勤思好想，上帝派我来点拨你。你是个聪慧的孩子，自己好好体会吧。”说完，天使便消逝了。 我猛地从梦中惊醒。我？主角？我也可以制造机会…… 我突然领悟，迅速记下： “去格里兰岛的第一个水手制造机会，因为他经过周密的准备，顺利离开孤岛；普通运动员赢得竞赛，因为他做好了准备活动，依靠实力，获得了胜利；我制造了机会因为我冥思苦想，得到了安琪儿的指点原来，机遇宠爱有准备的人。” 文章采纳“多幕剧”的结构方式，借助“安琪儿”这个虚拟天使的能力，展现出水手、普通运动员之所以能抓住机遇是缘于自己充分的准备的道理。更为人称道的是，作者没有一味遵循前两幕的形式，而是将第三幕设为一片空白，回归到自我。这样设计，在空间上由远及近，在人物上由人及己，使文章有张有弛，熨帖自然，主旨鲜亮。