小学教学能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛活动总结 为了提高广阔老师的教育教学水平，深化贯彻落实“223”工程，促进新课程改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质量，根据县教育局文件精神要求，我们于 10 月 20 日至 30 日开展了“小学教学能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛”活动，历时两周，现此项活动已圆满结束。在此，将本次活动开展情况总结汇报如下： 一、主要成绩 1.组织严密，活动法律规范 我们组参加送教下乡的教学能手共 34 名，参加评课的兼职教研员共 46 名，九天中参加听、评课的小学各科老师达 500 多人。每天早上七点半报到，下午六点结束，严格根据“课前说课—课堂教学—当堂测试—反思答辩—评课研讨”的程序进行。“说课”与“上课”环节，老师们都在凝神细听，仔细记录，“答辩”和“评课”环节老师们则积极踊跃地与讲课老师互动沟通，现场气氛异常热烈，有时甚至研讨沟通到晚上七点。各联合校长和小教主任自始至终都在活动现场。各位评委都能本着对事负责的态度，不怕辛苦，公正评判，也保证了这次活动能够顺利进行。 次送教下乡的均是近年来的省、市、县教学能手，他们的说课理论联系实际，课堂教学生动活泼，师生合作探究气氛和谐，较好地体现了新课程下的新型师生关系。兼职教研员均能结合课例，进行了精彩的点评。无论是施教者的课堂教学，还是教研员的点评，都渗透着一种新的教学理念，同时在教材的取舍、课程资源的开发、教学方法等方面给前来参加活动的老师带来了许多有益的启示。研讨中，大部分老师大胆发言，积极参加讨论，显示了我县老师积极探究新课程改革的热情和真诚。 本次活动的开展，虽然经历时间长、参加人员广，活动程序多，工作任务重，但是，整个活动准备充分，内容充实，操作法律规范，过程公平、公开、公正，结果严肃合理，老师热情高涨。这对于增强我县广阔老师的学习和教研意识、提高全体老师的业务素养、推动我县教育教学的进展，起到了非常重要的作用。 2.沟通机会增多，教研氛围浓厚 开展此项活动的最主要目的是给老师们提供一个相互学习、相互沟通的平台。从本次活动的情况看，已实现了初衷。可以从这样三个方面来说明： （1）教学能手备课具有讨论性。教学能手充分认识到要上好课，备好课是关键。在备课方面老师们花了很大的力气，有的老师边对比新课改理论边备课；有的老师通宵未眠，反复修改教案，使教案更加完善；有的老师备课后还在家中面壁试讲。上完课以后...
