廉洁从教送礼方案背景作为教育行业的从业者,老师是学生的榜样和引路人。在老师的职业道德中,“廉洁从教”乃是重中之重。在老师的职业生涯中,老师面临各类送礼、收礼行为,如何正确处理是非常关键的。问题老师收到礼物这一行为,在很多情况下会引发以下问题:1.个别老师把收到的礼物当作自己的私人物品,跟家人朋友分享,或者直接私自转卖;2.有些老师在课堂上提到了收到礼物,引发其他家长的不满,同时也带来了其他家长跟风送礼的问题;3.一些老师虚以委蛇,收到礼物之后许诺家长做出一些没有得到上级批准的名义上的优待,导致一些老师公正性受到质疑。方案针对以上问题,我们提出以下方案:1.建立“老师收礼登记制度”,所有老师收到的礼物必须在老师办公室各自设立的礼盒中登记记录,并向学校纪委报备;2.所有收到礼物的老师不得在校内以任何形式或途径提及或展示,以免给其他家长带来送礼压力,并减少学生对老师的过度崇拜;3.加强老师道德教育,提高老师道德素养,避开过度追求物质,建立正确的价值观。实施1.学校通过内部通知,向所有老师推送该《老师收礼登记制度》;2.每位老师在办公室设立礼盒,并报备辖区纪委;3.学校将会在各精神文明建设活动、业务培训、家长会议等场合广泛宣传该廉洁从教方案,号召所有老师共同落实;4.学校将会加强教育教学领域的管理,注重教育资源的分配,提高老师待遇,增强老师的责任感和荣誉感。结论建立“老师收礼登记制度”无疑能够有效地解决我们所面临的问题,有效地防止老师收礼中的不当行为,加强教育行业对基层老师的保护,维护老师形象,促进教育公平。因此,建立该方案值得我们仔细考虑。