1・建筑艺术的美教学目标显性目标：应知：通过欣赏、比较，初步了解中国宫殿建筑与西方教堂建筑的不同风格,认识到不同地域文化对建筑的影响。能够发现并简单总结古今中外建筑在材质、造型方面的特点。应会：能够搜集、整理与本课相关的资料，在学习中加以运用。能够初步分析建筑的造型、材料以及其中蕴涵的文化精神。学习用绘画或文字的方式将自己对建筑的了解与认识表达出来。隐性目标：1.通过学习本课，引发学生对建筑的关注、认识和兴趣。2•通过欣赏风格各异的建筑，激发学生对多元文化的了解与包容。教学重点：欣赏北京故宫建筑风格，初步了解其中的文化内涵。比较古今中外代表性建筑，认识不同的建筑风格。发现时代发展与建筑材料变化的关系。教学难点：认识和理解不同地域的文化特点对建筑风格的影响。教学方法：欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。教学准备：课件、图片、资料教学设计：第一节一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。二、导入新课1•请学生闭上眼睛，聆听悠扬的乐曲放松放松身心。2. 边听边欣赏古今中外的著名建筑。3. 说说自己欣赏到了什么？有哪些感受？4•你记住了哪些印象最深刻的建筑？5.德国诗人歌德把建筑比喻成凝固的音乐，今天就让我们一起来欣赏——建筑艺术的美。6•板书课题《建筑艺术的美》学生闭上眼睛聆听。欣赏古建筑图片。回答问题。二、讲授新课（一）、中国古代建筑欣赏1•出示故宫的系列图片，师生共同欣赏分析。A、故宫外景：黄色屋顶与红色墙面带给我们一种金碧辉煌的感觉，黄色是尊贵的色彩，代表了皇族，红色是喜庆的色彩。巨大庄严的建筑群和宽阔的广场给人一种庄严肃穆的感觉。B、云龙大石雕：雕刻有龙纹、宝山和云纹，栩栩如生，这种纹样被称作“九龙戏珠”，精美异常。C、门钉和铺首：朱门金钉、金铺首是皇家建筑的一种标志，有辟邪的作用，寓意吉祥。D、太和殿屋檐上的仙人小兽：依次为鸱吻、凤、狮子、天马、海马、狻猊、狎鱼、獬豸、斗牛、行什。只有太和殿才能十兽齐全。E、乾清宫：皇帝上朝的地方，其金碧辉煌的色彩，笔直的线条造型显得庄严稳重。1•学生欣赏分析。（学生知道的要请学生回答。）2.分析小结故宫的建筑风格。.故宫为木结构建筑，多采用直线条造型，给人以稳重、古朴、庄严之美3•你对故宫还有哪些了解，和同学交流讨论。小组交流讨论。（二）外国古代建筑欣赏1•出示泰姬陵（印度）、凡尔赛宫（法国）...
