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抓好班组安全管理中的“八全员”

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强抓班组安全管理过程当中的“八全员”全员参加管安全:安全工作涉及全体员工的切身利益,事故会给员工带来不可挽回的损害;安全工作的“以人为本”,是对员工的生命负责;全体员工都应参加到安全工作中来,班组管理者应实行行之有效的沟通与沟通方式,转变班组成员的安全工作理念,在作业过程当中知其为与知其所不为,使违章、违纪者知其行为对安全工作的负面影响,以点带面抓典型,进而减少人为失误而造成损害事故;在此过程当中,班组应完善相应的安全管理连带考核运作体系,实行班组成员定期排序淘汰制和班组工资分配安全系数奖惩制,用管理政策的导向来营造全员参加管安全、防推诿的责任体系。全员培训学安全:安全教育和培训是提高员工的安全意识、安全技能和安全素养的有效途径,班组只有强抓安全教育和培训工作,才能掌握安全生产的主动权,只有提高人的本质安全,才能实现作业过程的本质安全;根据事故统计规律,90%以上的事故都与人的失误有着直接或间接的关系,人的失误又与人的安全意识淡薄、安全技能低下有直接的关系;对此,班组应充分利用班前、班后会,标准化、程序化地开展安全提醒、安全信息确认、作业风险预知等工作,降低人为失误而引发人身损害事故。全员查摆除隐患:广义的隐患包括人的隐患、物的隐患、现场环境隐患和管理隐患等。根据事故是可以控制与预防的安全理念,班组应建立健全有效的隐患查摆运作体系,推行区域隐患连带负责制,发动全员时时处处查摆各类动态的安全隐患,理顺相应的隐患信息反馈与传递程序,利用相应的资源对隐患进行治理,将隐患消除在萌芽状态,降低事故的损害程度与损害后果。全员治理保安全:班组应对现场危险源点不定期进行客观评价,发动全员治理隐患和治理环境,做好工装设备的巡检工作,做好现场设施的隐患治理工作,班组应建立相应的激励与约束机制,形成班组成员自觉学习安全知识、主动治理安全隐患、积极提安全合理化建议的良好氛围,改善现场作业过程的安全状态,持续提升过程本质安全。全员互保除风险:班组成员之间应建立良好的协作关系,形成作业过程当中的联防互保,将“三不损害”原则在作业过程当中加以实施,班组长应对班组成员的个人状态进行有效分析,重视人力资源的配置;对新进厂的员工应签订师徒合同,根据安全技能的差别拉开工资分配的差距,激励班组成员不断提高个人的安全素养,降低作业过程当中的风险指数。全员确认防事故:对安全信息流应实行全员、全过程、全方位确...

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