高二年级英语科集体备课纪要第12周主持人朱津沙主备课人朱津沙记录上传人朱津沙本周教学反思目标达成情况1、关于段考1）考前老师们对作文的猜测十分准确，老师都说在考前进行了相应题型指导和训练，因此这次作文比以前都有进步。程度好的学生使用的亮点句子，如：mysuggestionsareasfollows。并且也有了条理。大部分同学都使用了衔接词，如first,second,third，是文章有整体性。2）老师们都一致认为段考的最后一道题目出得十分不必要，仅仅考察了同学们死记硬背的能力，没有突出语言的交际功能和使用价值。强烈建议取消，或者采用月考的方式，出在完型填空二的题型中，灵活应用所学的知识，在既定情境下让学生回忆教材内容，同时也能在情境下独立完成。不但强调了教材的重要性，同时也考察了学生语境中应用英语的能力。何乐不为呢？2、段考后学生有松散，特别是理科班学生对英语不重视，老们应该千方百计让学生搞英语，与理化生抢时间，在夹缝中生存下来。3、周三去麓山听力段考分析会，老师感想很多，他们十分认真，将试卷分析十分透彻，从全方位，各个层级进行了深入的剖析，我们还得努力啊！进度完成情况任务完成情况检测作业反馈学生意见反馈成功经验推介信息收集交流其它教学反思本次教学研究学校任务传达1、本次集体备课主要解决的问题是，讨论如何填写试卷分析表。因为试卷分析表的模板不符合英语考试题型，我们一起根据英语试题修改的模块，并且就每到题目考察的知识点进行了分析和探讨。老师各抒己见，各自就每个题型自己班上的情况进行了说明和分析。2、红榜题和黑榜题讨论。这次我们还就段考试卷中出得好和出得不好的题目进行了分析。老师都认为信息摘录题出得好，灵活，到位。作文也出得不错，学生有东西写，同时也能拉开差距。但原文填空真的是没意义。课程标准要求考点知识增减资料仪器教具命题内容要求学案内容要求备课组研究课培优补差安排下次备课安排主要教学内容主备课人任务分解序号具体任务任务承担人12345节次(年级）课题、课型、教学目标课后作业或课后活动下周课时安排课题课型新课限时教学目标自选课题课型新课限时教学目标自选课题课型限时教学目标自选课题课型限时教学目标自选课题课型限时教学目标自选
