幼儿数学活动教案：测量身高活动目标1.了解测量的概念、条件和方法形成比较的概念2.探索不同的测量方法通过比较进行记录活动准备1.图片素材：量身高（活动前粘贴在教室的墙壁上）2.塑料绳、卡纸、纸绳、皮尺等幼儿园课件活动过程一、情景谈话导入教师：小朋友现在已经上大班了比上中班的时候个子又长高了你们知道自己长高了多少二、提问让幼儿产生测量兴趣1.你们知道自己有多高让幼儿互相说一说教师了解幼儿掌握身高的情况 2.你们想不想知道自己的身高呢想一想用什么方法才能知道你有多高呢三、幼儿讨论1.测量身高的办法幼儿每想出一种办法教师就进行操作演示进行测量 2.引导幼儿比较分析各种测量办法找出最精确的测量办法四、幼儿测量1.你们知道我们班位小朋友最高我们一起来测量一下就知道了 2.请小朋友准备好记录纸幼儿分别来到测量板前站直身体进行测量教师读身高数字幼儿记录3.体验请每位幼儿找一位好朋友进行测量并告诉对方测量结果小结：我们想比较某件事物的长短光靠目测是不准确的要用适合的测量工具才能准确的知道活动延伸你们想知道爸爸妈妈的身高回家你给爸爸妈妈测量一下好大班数学教案：认识星期（7 以内的数）幼儿园大班数学教案：认识星期（7 以内的数）活动目标：1、复习巩固 1—7 的序数 2—6 的邻数 2、认识时间星期了解其顺序性、周期性初步形成“星期”概念3、激发幼儿对时间的兴趣积极、主动地参与学习活动活动准备：17 的数字娃娃大写数字一至七星期娃娃图片 7 张四个星期转盘星期娃娃头饰每人一个活动过程：一、复习巩固 1—7 序数 2—6 邻数1：今天数字娃娃也来到我们班和小朋友一起上课（同时出示无序的数字 1—7）请你们按从小到大的顺序给数字娃娃排队还要说出排在第一的是个数字娃娃2：以“数字娃娃找朋友”的游戏形式巩固邻数老师以数字娃娃的口气问：我是 2 我的朋友是几和几请小朋友帮助我帮我找出好朋友幼儿回答：二、二、二你的朋友是一和三一和三是你的好朋友二、新授：以故事的形式让幼儿了解星期的顺序性、周期性 1：现在我们要和数字娃娃一起来听一个童话故事听的时侯要仔细听故事里讲了什么老师讲述故事《星期妈妈和孩子们》讲完后提问：故事的名字叫什么星期妈妈一连生了几个孩子它给孩子取了什么名字穿什么颜色的衣服（老师随幼儿的回答出示星期娃娃图片打乱顺序）强调：星期妈妈的第一个孩子是谁第二个孩子是谁请你们帮星期妹妹来排队好（排好队后读一读）2：转盘游戏“找邻居”老...
