新课程远程教育培训的学习总结新课程远程教化培训的学习总结 难忘的学习生活又即将告一段落了，信任你积累了不少学习心得这时候最关键的一步就是写学习总结了
在写之前，可以先参考范文喔
以下是我为大家收集的新课程远程教化培训的学习总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友
通过近年的远程教化培训，我深刻的相识到，在新课程要求下担当初中物理教学决不能只当“教书匠”，照本宣科教教材，而要在教学中不断学习不断反思，吸取阅历，取长补短，与时共进
假如物理老师对于自己的教学不做任何反思，既不留意刚好汲取教学中的探讨成果，又对自己的教学不做认真反思，则教学过程只能是一潭死水，根本不能达到新课程提倡培育学生独立思索实力、发觉问题与解决问题实力以及探究式学习的习惯，下面我谈谈自己在物理教学过程中的几点反思
一、教学目标的反思 物理教学中的教学目标的设计是现代教学理念和新课程观的详细化，是实现新课程标准的关键，新课程教学目标详细可分为学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观
三维目标的设计要全面、系统详细、科学，层次分明，可操作性强，且制定的教学目标要面对全体学生，有利于促进学生的全面进展
教学目标从根本上体现的是课堂教学以学生为主体、老师为主导、学生进展为本的全新理念
老师职责不在是单一的“教书匠”，而应是综合的、多元化的组织者
在长期的物理教学中，只有更新教学理念，从传统的教学目标转向新课程标准的教学目标，才能真正实现课堂教学学生的主体定位、老师的主导角色的定位；也是认真实施新教材、切实提高物理课堂教学实效的一个重要前提
二、教学方法的反思 “教无定法，关键在得法”，初中物理教学要特别注意学法指导依据新教材的特点，学生状况，实际条件，因地制宜去选择恰当的教学方法，培育学生学习爱好，提高学生学习主动性
对学习实力强的学生要提优，对学习有困难的`学生降低要求，加强辅导，多激励，绝不要让所
