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浅谈如何让学生遵守交通规则扎根在心中

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浅谈如何让学生遵守交通规则扎根在心中据统计,在我国,每天平均就有近 40 人的学生死于各类事故,其中绝大多数是死于交通事故,这已经成为危害学生安全的主要杀手。这些不得不让我们反思,为什么近几年校园事故频发,尤其是交通安全事故的发生率呈现上升趋势,为何一幕幕的惨剧会继续重演,难道是我们的学校不重视安全工作,不注重交通安全知识的宣传与教育吗?对于有这样疑虑的人,建议到学校去生活一段时间,这样的疑虑会慢慢消逝。因为现在,各级各类学校,对“学生安全”的重视程度达到前所未有的地步,学校宣传交通安全的载体、途径也是日益丰富,走进任何一所学校,我们都可以看见学校通过班会、国旗下讲话、校园橱窗、知识讲座、课堂授课等多种途径来进行宣传。但为何我国每年还是有近 8000 人的中小学生死于交通事故,交通安全事故依旧未杜绝,且呈现上升的趋势,原因何在呢?我们现在开展的一系列宣传活动,只是让学生知道了交通安全知识,但由于学生对身边存在的各种危险没有深刻认识,对于自己知道的交通安全知识也是抱着一种无所谓的态度,在日常生活中只是做到了“知”而不“畏”存在特别大的侥幸心理,总认为交通事故不会发生在自己身上,所以悲剧一幕幕上演。所以我们要让交通安全观念深化到学生潜意识中。所谓潜意识也被称为无意识,即一种生活习惯。我们需要通过教育,要让学生在出行的过程当中,自觉或不自觉地形成交通安全的观念,遵守交通法规,文明安全出行。要让孩子们知晓交通安全知识,更要让他们对身边潜在的危险有所畏惧,始终绷紧安全这根弦。 怎样才能做到这一点呢? 一、生动讲解,吸引学生学习兴趣。作为一名老师,教学内容中关于交通安全的知识内容较多。让学生掌握更多的交通法规与安全知识,即是教学的需要,也是学生日常生活的需要,我们首先要求学生知道一些交通安全常识,这些交通法规常识,我不再像以前那样苦口婆心、耳提面命地讲,为什么呢?因为这样太单一了,学生进入学校就一直在听,可谓是日复一日的讲,已经没有兴趣再来听了。交通事故案例说多了,不太适合小学生心理,涉世未深的学生可能产生心理阴影;交通法规讲多了,学生又不太理解,会枯燥乏味;规定多了,学生又感觉自由受限制,会产生逆反心理。于是,我们要将一些交通法规形成口诀,要学生们熟记在脑中,诵读在口中,如:“骑车不上快车道,不许撒把和攀抱;打闹追逐危险到,人多转弯减速要。”“过人行道左右看,千万别把栏杆翻。”...

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