影响加速度的因素一、学习目标（1）理解物体运动状态的变化快慢，即加速度大小与力有关，也与质量有关．（2）通过实验探究加速度与力和质量的关系． （3）培养学生合作探究的学习态度二、学习重点：加速度与力、质量的关系学习难点：如何提出实验方案并使实验方案合理可行三、知识链接：匀变速直线运动规律 力的作用效果 四、学习过程：【课前预习】1．加速度与物体所受合外力的关系： 当物体的质量保持不变时，物体受到的合外力逐渐增大，其加速度将逐渐_____________；反之，物体受到的合外力逐渐减小，其加速度也将逐渐___________。2．加速度与物体质量的关系 当物体所受合外力大小保持不变时，物体的质量越大，其加速度将__________；反之，物体的质量越小，加速度就__________。1 3、根据匀变速直线运动的规律，写出一些加速度的表达式： __________________________、__________________________、__________________________、__________________________【课堂探究 2】1、探究加速度与_____________的关系（本节课只做定性研究，不要求定量研究）实验设计：（1）实验探究方法：_____________（保持小车质量不变）（2）实验探究目的：猜想小车质量保持不变时，小车所受的合外力越大，加速度也越大。（3）实验器材：一个带有刻度尺的斜面，小车，秒表① 实验原理：_____________② 如何确定物体的合外力大小和方向？怎样改变物体的合外力大小？③ 写出实验的操作过程：④ 实验结论：（5）实验结论：当物体的质量保持不变时，物体受到的合外力逐渐增大，其加速度将逐渐_____________；反之，物体受到的合外力逐渐减小，其加速度也将逐渐___________。【课堂练习 1】21、同一小车从倾角不同的斜面上滑下，如图 4-2-1，不计摩擦力，下列说法中正确的是 ( ) A．斜面倾角越小，小车受合外力越大B．斜面倾角越大，小车受合外力越大C．斜面倾角不同，小车受重力不变，合外力也不变D．斜面倾角为 45o 时，小车受合外力最大2．（单选）探究加速度与物体所受合外力的关系时，让同一辆小车沿着倾角不同的光滑斜面从顶端由静止开始滑下，测量小车滑到底端所用的时间．下列叙述中正确的是 ( )A．斜面的倾角越大，小车运动的时间越长，说明小车运动的加速度越大B．斜面的倾角越大，小车运动的时间越短，说明小车运动的加速度越大C．斜面的倾角越大，小车运动的时间越长，说明小车运动的加速度越小D．斜面的倾角越大，小车运动的时间...
