广东省佛山市顺德区大良顺峰初级中学2014年高一信息技术 第一课 计算机软件教学设计

广东省佛山市顺德区大良顺峰初级中学 2014 年高一信息技术 第一课 计算机软件教学设计教学内容：1.计算机软件的分类 2.系统软件和应用软件基础知识3．软件的常规安装和维护 教学目的：1.让学生对计算机软件的基础知识有一个大致的了解 2.知晓常见的软件及其典型代表 3.了解计算机病毒及其波坏性以及预防和清除的知识4．学会软件的常规安装和维护 教学重点：计算机系统软件的分类、安装和维护教学难点：系统软件概念教学课时：1 课时一、教学内容分析教学内容分为三个部分：第一部分为计算机软件的分类，内容较少且较简单，但要求学生熟记；计算机软件的具体讲解，这要求学生熟练掌握，是本节课的重难点，同时指导学生加强记忆，以提高学生的知识面；第二部分为计算机软件的常规安装和维护。用计算机做任何事情，都需要事先给计算机安装相应的软件。比如，用计算机看 DVD，需要给计算机安装 InterVideo WinDVD 或者 Power DVD 等 DVD 播放软件；用计算机浏览图形文件，需要安装 ACDSee 等图形处理软件。一台刚买来的计算机，通常只安装了少量软件，如Windows、Office。因此，在使用计算机的过程中经常需要安装软件，必要时还需删除已经安装的软件。二．教学过程和教学方法：一）、什么是计算机软件1. 计算机软件的分类2. 计算机软件的基础知识“操作系统”（Operating System,简称 OS）是最重要的系统软件之一，主要用来管理计算机硬件资源，并为我们提供控制与操作计算机的环境。Windows98 就是一种典型的操作系统软件，我们是通过桌面、菜单、控制面板等部分来操作和控制我们的计算机的。常见的操作系统有 DOS,Windows3.x,UNIX,Mac OS 等。操作系统是计算机系统的最高统帅，所有软件都要依靠操作系统的指令工作。不论硬件还是软件都离不开操作系统的支持。总的来说，操作系统负担着以下几方面的重要使命：Ø 管理计算机系统的各种硬件资源，如 CPU、内存空间、磁盘空间、输入/输出设备等。Ø 2 管理计算机系统中的各种]软件资源。Ø 负责协调计算机系统的各硬件之间、软件之间、硬件和软件之间的关系，合理地组织计算机的工作流程。Ø 作为计算机与使用者之间交换信息的桥梁。当计算机配置了操作系统后，人不再直接操作计算机的硬件，而是利用操作系统提供的命令与服务与计算机的各种软硬件打交道。可以说操作系统建立了使用者与计算机之间的接口与通道。总之，离开了操作系统的管理和中介作用，计算机对普通...