广东省英豪学校2014年高考语文 欢声笑语学作文系列 路边打井、每一天做一件好事、为什么不游四次

广东省英豪学校2014年高考语文 欢声笑语学作文系列 路边打井、每一天做一件好事、为什么不游四次有一个人想办件好事，解决过路人口渴问题，就在大路边上打了一口水井。可是由于井在路边，有人失足掉到井中，于是便有人指责、归罪于当初打井的那个人了。训练：请同学们出来主持公道，评论这个打井人的功过。 点评参考：事物都有两面性，利弊相连。打井人的功 是主要的，补救措施是在井边加上护栏，或建立明显标志。指责、批评的人更应当把好事接着做，逐步完善。更重要的是对于做好事的人，千万不要求全责备，否则，以后，不考虑得完备周全，谁 还敢再做好事呢？ 89．每一天做一件好事 老师对同学们说：“你们每人每天要做一件好事。” 第二天，老师问道：“小明，你昨天做了一件什么好事？” “我搀一个老奶奶过马路。” “好孩子。小东，你呢？” “我帮小明搀一个老奶奶过马路。” “这也很好。小亮，你呢？” “我帮小东和小明搀一个老奶奶过马路。” “真奇怪，难道你们三个人，是搀同一个老奶奶过马路吗？” “ ”几个人共同回答。他们的回答让老师哭笑不得。训练：猜一猜他们是怎么回答的？你对老师的这个要求怎么看？ 点评参考：他们回答：“这没啥奇怪！那个老奶奶不过马路，我们费了好大劲儿，才把她搀过去……”。当然，小明他们三个急于做好事可以理解，但做法却不可取。学生的其它回答只要可取，都要给以肯定。90．为什么不游四次 老师讲了一个故事，说一个男人在早饭前游过河三次，约翰尼笑了。 “你怀疑那个游泳健将不能做到吗？”老师问。 “不，老师！”约翰尼回答说：“ ”训练：老师的话有什么可令约翰尼发笑的？ 点评参考：约翰尼说：“我不明白他为什么不游四次，好回到他放衣服的那一边。”