广西平南县中学 2014 高中语文 杜诗歌三首学案 新人教版必修 3【学习目标】1、通过诗歌的诵读与品味，体会古典诗歌之美
2、感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨
3、赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风
【学习重点与难点】感受诗歌的深沉感情，学习情景交融的创作方法
【学习方法】诵读和讨论【背景材料】唐代宗永泰元年（765）4 月，剑南节度使严武病逝，杜甫在成都失去了依靠，结束了五年来漂泊流离的生活，也促使他决计买舟东下，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡” ，把回家的梦想付诸现实
第二年春天，杜甫携家来到夔州（今重庆奉节）暂居
在夔州居住的两年时间，杜甫创造了诗歌创作的又一个高峰，写下了四百多首诗，或追忆往昔似水年华，或感叹时事如棋局反复，或借古遣怀，或悲伤衰老
本课所选的三首律诗，都是作于这个时期
《秋兴八首》写于大历元年（766）年秋天
当时，安史之乱虽然结束，但李唐王朝仍然面临北方军阀重新割据的危险；另外，唐朝与吐蕃在剑南川西的战争也接连不断
《秋兴八首》就是在这样国家仍然动荡不安、诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的
八首诗各自独立而又互相勾连，一脉相通，在思想内容和艺术创新方面都达到了一个很高的境界
《咏怀古迹五首》也是一组七律组诗，和《秋兴八首》同作于大历元年的秋天
夔州一带有很多古迹，有些历史人物的故事深入人心，千古流传
《咏怀古迹五首》每首各咏一人一事，分别为庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮
杜甫吟咏古迹，追思历史人物，同时也抒发了自己一生漂泊、功业无成的感慨
《登高》也是杜甫在夔期间的杰作，写于大历二年（767）的秋天
这一年的重阳节，杜甫约他的一个远亲吴郎来饮酒，不想吴郎因事没有来
杜甫感慨万千，独自登高，写下了这首即景伤怀的七言律诗
【深刻理解】：如何理解杜甫的悲秋
悲秋是我国古代文学的一个传统题材，所谓“春女善怀，秋士易感”
秋天万物凋零，霜风渐冷，给人以
