个人专业发展年度计划一、自我发展目标1、提升个人素养，做个有内涵的老师。积极地阅读一些各类优秀的报刊杂志以及优秀书籍；虚心地向他人学习，营造良好的人际关系，能自觉接受新事物、新观点。2、提高专业水平，做个有能力的老师。努力成为有教学水平、有教学思想、有敬业精神的好教师、并在教育科研上有所收获，形成自己一定的教学风格。二、计划实施措施1、扎实教学。将“教学六认真指标”落到实处，不断丰富教学经验，熟练教学技能；从学生实际出发，激发学生学习数学的兴趣，开展形式丰富的数学教学活动，不断提高学生学习的积极性；关注学困生及其成因，努力改善这部分孩子的学习现状，让孩子做最好的自己；熟练掌握多媒体教学技术，充分开发并有效利用教学资源，融进自己的教学思想，形成了自己的教学风格。2、认真学习。利用课余时间阅读教学类杂刊，做好摘记，丰富专业知识，充实教学思想，提高教学素养，以此来完善自己的教学水平。为此在本年度，将做好以下阅读：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教学著作，认真摘录自学笔记并撰写相应的读书心得，并让所学知识在教学实践中加以运用。同时，积极阅读一些关于人文素养方面的书籍，坚持写教育生活随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。3、积极科研。积极参加校内外组织的各个教研活动，积极开展在学校大课题指导下的小课题研究，加强对课程标准的解读和教材的挖掘，努力实施小课题研究，不断总结教学经验，并提升为教学理论，做一个积极主动的研究型教师。同时厚积薄发、提炼教学经验，力争每学期完成一篇高质量的专业学科教学论文。4、管好班务。如能成为班主任，我将坚持参与“168爱生活动”，做到真正关心每一个学生的成长，把自己教师的爱平等的给予每一个学生。特别关注留守儿童和外来民工子女的身心健康发展，以此促进孩子们的全面发展。创造和谐的师生关系，建立民主的班风班貌，让自己真正成为学生喜欢的老师，促进学生能力的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。事预则立。我将在今后一年的教学生活中，积极关注教学细节，关心孩子成长做一个真实的自己，完善自身素养，争做一名优秀的老师，踏踏实实地朝着自己的既定方向前进。
