电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

河北省蠡县中学高中语文《第5课 荆轲刺秦王》导学案 新人教版必修1

河北省蠡县中学高中语文《第5课 荆轲刺秦王》导学案 新人教版必修1_第1页
1/3
河北省蠡县中学高中语文《第5课 荆轲刺秦王》导学案 新人教版必修1_第2页
2/3
河北省蠡县中学高中语文《第5课 荆轲刺秦王》导学案 新人教版必修1_第3页
3/3
河北省蠡县中学高中语文《第 5 课 荆轲刺秦王》导学案 新人教版必修 1 二、 介绍《战国策》 名称:《战国策》最初有《国策》《国事》《短长》《长书》《修书》等名称和本子。 编订者:《战国策》是战国末年和秦汉间编辑的一部重要的历史著作,也是一部重要的散文集,作者不可考。后来西汉的刘向将它整理编订,定名《战国策》。 整体把握1、 注意课文节奏和以下字词的读音: 虏赵王 谒之 邑万家 戮没 骨髓 揕其胸 切齿拊心 自刎 淬之 忤视 变徵 瞋目 提轲 被八创 倚柱 箕踞 2.《荆轲刺秦王》围绕“行刺”这一中心事件结构文章。 开端:太子丹在秦军所向披靡,燕国危如累卵的情势下,找荆轲商量退秦之计——行刺的缘起。 发展:荆轲私见樊於期取得信物,并准备利刀,在配备助手与太子丹有分歧的情况下仓促动身以及易水诀别——行刺的准备。 高潮:荆轲厚遗蒙嘉计见秦王,并且以自己的镇定自若掩饰副手因恐惧露出的破绽,借献图之机勇刺秦王——行刺的过程 结局:荆轲行刺失败被斩——行刺的结果。 3、研习 1-2 段: 解释加点词语进兵北略地 岂可得哉 微太子言,臣愿得谒之 秦王必说见臣秦王购之金千金,邑万家 臣乃得有以报太子 樊将军以穷困来归丹 丹不忍以己之私,而伤长者之意 愿足下更虑之 翻译重点句子(注意句式特点和重点字词的落实)秦王购之金千斤,邑万家 微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。 太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”4.解释 3-9 段词语秦之遇将军,可谓深矣。 父母宗族,皆为戮没。 常痛于骨髓 樊於期乃前曰 燕国见陵之耻除矣 此臣日夜切齿拊心也 函封之 其人居远未来 太子迟之 日以尽矣 1今日往而不反者,竖子也 仆所以留者,待吾客与俱 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 发尽上指冠 翻译重点句子秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。人物形象的把握: 太子丹:有反抗精神,面对强大秦国的侵犯,不因燕国弱小无力而就坐待灭亡,而是急起奋发,图谋保卫国家。有仁慈心,但做事急于求成,浮躁多疑,谋事不周。“迟之”“疑”“复请之”就表明他在大兵压境之时的惊恐、焦急,和急于求成,浮躁多疑,谋事不周的特点。 樊於期:身为秦将,但因得罪秦王,“父...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

河北省蠡县中学高中语文《第5课 荆轲刺秦王》导学案 新人教版必修1

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部