河北省邯郸四中高中地理必修一：4
3 自然资源与人类活动（教案）【学习目标】1．了解自然资源的概念、属性和分类
2．以煤炭为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义
3．理解不同历史阶段自然资源对人类活动的影响
【学情分析】自然资源分为矿产资源、水资源、土 地资源等，学生熟悉这些资源，较易理解
通过学习，使学生树立科学的资源观、环境观和可持续利用自然资源的观念
【教学方法】读图分析法、多媒体辅助教学法、实例分析法、探究活动【重点和难点】1．自然资源的利用和自然资源对人类活动的影响
2．以历史发展的观念分析自然资源的数量和质量对人类活动的影响
【讲授过程】导入新课：人类目前面临的主要问题是什么
一、自然资源概述（板书）1、概念：指存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称
自然资源的本质特征：自然属性、时代属性、经济属性巩固练习下列物质与能量哪些是自然资源
哪些不属于自然资源，为什么
煤炭、小麦、铁矿石、水能、雷电、自来水、风景点拨：雷电、台风、地震等都具有巨大的能量，是不是它们注定就不会成为自然资源呢
2、属性：有限性、整体性、地域性、多用性和社会性3、分类：根据自然资源的自然属 性和自我再生性质，自然资源可分为哪 两大类，这两大类自然资源有何关系
自然属性自我再生性质相对性及启示矿产资源非可再生可再生资源在开发不合理时可转为非可再生气候资源、水资源、土地资源、生物资源可再生活动： 不同历史阶段的自然资源人 类 历史阶段采集经济和狩猎经济阶段农业社会阶段工业社会阶段起 主 要作 用 的 自 然资源动植物资源 土地资源气候资源水资源矿产资源说明人们对自然资源的认识和利用过程是随着生产力的发展和科技的进步逐渐扩大的
二、自然资源及其利用－－以煤炭为例（板书）读图 4-26，分析回答：1、前煤炭时
