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河北肥乡一中2013-2014学年高中数学 3.2 均值不等式(二)学案 新人教B版必修5

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§3.2 均值不等式(二)自主学习 知识梳理1.设 x,y 为正实数(1)若 x+y=s(和 s 为定值),则当________时,积 xy 有最________值为________.(2)若 xy=p(积 p 为定值),则当________时,和 x+y 有最________值为________.2.利用均值不等式求积的最大值或和的最小值时,需满足:(1)x,y 必须是________;(2)求积 xy 的最大值时,应看和 x+y 是否为______________;求和 x+y 的最小值时,应看积 xy 是否为________.(3)等号成立的条件是否满足.利用均值不等式求最值时,一定要注意三个前提条件,这三个前提条件概括为“一正、二定、三相等”. 自主探究请探究函数 y=x+(a>0)在 x∈(0,+∞)上的单调性.并利用该类函数的单调性求函数y=sin x+,x∈(0,π)的最小值.对点讲练知识点一 利用均值不等式求函数的最值例 1 已知 x≥,则 f(x)=有( )A.最大值 B.最小值 C.最大值 1 D.最小值 1总结 本题看似无法使用均值不等式,但对函数式进行分离,便可创造出使用均值不等式的条件.变式训练 1 已知 x<,求函数 f(x)=4x-2+的最大值.知识点二 利用均值不等式求代数式的最值例 2 已知 x>0,y>0,且+=1,求 x+y 的最小值.总结 利用均值不等式求代数式的最值时,经常要对代数式进行变形,配凑出均值不等式满足的条件,同时要注意考察等号成立的条件.1变式训练 2 已知正数 a,b 满足 ab=a+b+3.求 a+b 的最小值.知识点三 均值不等式的实际应用例 3 如图所示,动物园要围成相同面积的长方形虎笼四间,一面可利用原有的墙,其他各面用钢筋网围成.(1)现有可围 36 m 长网的材料,每间虎笼的长、宽各设计为多少时,可使每间虎笼面积最大?(2)若使每间虎笼面积为 24 m2,则每间虎笼的长、宽各设计为多少时,可使围成四间虎笼的钢筋网总长最小?总结 涉及不等式的应用时,要首先建立函数关系式,适时巧用均值不等式求其最值.变式训练 3 甲乙两人同时从宿舍到教室,甲一半路程步行,一半路程跑步;乙一半时间步行,一半时间跑步;如果两人步行、跑步速度均相同,则谁先到教室?1.利用均值不等式求最值必须满足“一正、二定、三相等”三个条件,并且和为定值,积有最大值;积为定值,和有最小值.2.使用均值不等式求最值时,若等号取不到,则考虑用函数单调性求解.3.解决实际应用问题,关键在于弄清问题的各种数量关系,抽象出数学模型,利用均值不等式解应用题...

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