海南省海口市第十四中学高中物理必修二学案： 第七章 机械能守恒定律 8 机械能守恒定律教学目标1.知道机械能的各种形式，能够分析动能和势能之间的相互转化问题。2.能够根据动能定理和重力做功与重力势能变化间的关系，推导出机械能守恒定律。3.会根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒，能利用机械能守恒定律解决有关问题。4.能从能量转化的角度理解机械能守恒的条件，领会运用机械能守恒定律解 决问题的优越性。 重点：1.理解机械能守恒定律的内容。 2.能运用机械能守恒定律解决简单的物理问题。难点：1.理解机械能守恒的条件。2.能够判断在一个具体的过程中机械能是否守恒。 教学方法：学案导学学习过程一、自主学习效果检测（一）动能与势能的相互转化1.转化条件：有_____或_____做功。2.转化特点：重力或弹力做_____时，势能向动能转化；重力或弹力做_____时，动能向势能转化。3．机械能：包括_____、__________和弹性势能。 二、机械能守恒定律1.内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以_________，而总的机械能_________。2.守恒定律表达式(1)Ek2-Ek1=______，即 ΔEk 增=______。(2)Ek2+Ep2=______。(3)E2=__。3.守恒条件：只有_____________做功。 三、机械能守恒定律的应用1．应用机械能守恒定律解决问题，只需考虑运动的_______和_______，不必考虑两个状态间过程的细节。2．用牛顿运动定律解决问题时，需要分析过程中各种力的作用，所以应用机械能守恒定律解题要比应用牛顿运动定律解题__(A 简单 B 复杂)。【判一判】(1)机械能包括动能和势能。( )(2)做平抛运动的物体的机械能守恒。( )(3)只有重力对物体做功与物体只受重力含义相同。( )(4)物体处于平衡状态时，机械能一定守恒。( ) 动能与势能的转化二、课堂探究，小组合作学习主题一; 动能与势能的转化1．用细线、小球、带有标尺的铁架台等做实验。把一个小球用细线悬挂起来，并将其拉到一定高度的 A 点，然后放开，小球在摆动过程中，重力势能和动能相互转化。我们看到，小球可以摆到与 A 点等高的 C 点，如图甲所示。如果用尺子在某一点挡住细线，小球虽然不能摆到 C 点，1但摆到另一侧时，也能达到跟 A 点相同的高度，如图乙所示。在这个小实验中，小球的受力情况如何?各个力的做功情况如何?这个小实验说明了什么问题? 2.试结合表格分析动能与势能的转化情况。现象能量转化情况(1)从树上掉下的苹果_____向_____转化(2)物块以...
