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高中政治 《揭开货币的神秘面纱》学案16 新人教版必修1

高中政治 《揭开货币的神秘面纱》学案16 新人教版必修1_第1页
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揭开货币的神秘面纱一、基础知识结构:(一)货币的本质1、商品(W):(1)含义: 。(2)作为商品必须同时具备两个条件:第一,必须是劳动产品,不是劳动产品一定不是商品;第二,必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品。(3)商品与其他劳动产品的关系:比较商品其他劳动产品商品其他非劳动产品区别1、商品用于交换2、商品有价值3、商品是个历史范畴1、不用于交换2、没有价值3、劳动产品是人类历史上一个永恒的范畴1、商品是劳动产品2、商品用于交换3、商品是个历史范畴1、不是劳动产品2、不用于交换(特殊情况除外)3、物品是个永恒的范畴联系1、 二者都是劳动产品2、 二者都有使用价值3、 二者在一定条件下可以转化二者都有使用价值(4)商品的基本属性:使用价值和价值 ① 使用价值:是指商品能够满足人们某种需要的属性。它是商品的自然属性。商品的使用价值,随着生产和科技的发展而不断被发现,同一种商品可以有多种使用价值。② 价值:是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值是商品的特有属性、本质属性、社会属性。商品是使用价值和价值的统一体。理解小测验(一)1、下列关于商品的理解不正确的是 ( ) A 商品用于交换 B 商品具有使用价值和价值 C 商品是劳动产品 D 商品是人类社会永恒的范畴 2.下列属于商品的是 ( ) ① 中国东北的原始森林 ②自产自用的蔬菜 ③商店里卖的衣服 ④赠送同学的生日礼物 ⑤中国向受灾国提供的紧急援助物资 ⑥家庭用的电、自来水 A ①② B ③④⑤ C ③⑥ D ②③⑥3、商品的本质属性、社会属性是 ( ) A 商品的两个基本属性 B 商品的使用价值 C 商品的价值 D 商品的交换价值2、货币(G):(1)货币的产生:①货币是 发展到 的产物。商品交换的发展有四个阶段:偶然的物物交换阶段;扩大的物物交换阶段;以一般等价物为媒介的商品交换阶段;以货币为媒介的商品交换阶段。金银一旦被固定地充当一般等价物,就成了 。② 一般等价物是能够表现其他一切商品的价值,充当各种商品交换媒介的商品。(2)货币的含义: 。(3)货币形式的演变:金银条块——铸币——纸币——信用货币——电子货币,等等。(4)货币的本质: (5)货币与一般商品的关系:货币与一般商品的关系区别联系1、货币不是一般商品,是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品,可以表现一切商品的价值;2、货币的出现要比商品晚得多;3、货币与商品的本质区别,在于货币的本...

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