第五课 把握思维的奥妙 第二框 意识的作用预习范围： P38—41预习任务：填空1．意识的作用（1）人能够能动的认识世界 意识能动性的特点：意识活动具有__________、_________ _、__________ 。① 意识不仅能反映事物的__________，而且能够把握事物的________和________；意识不仅能够________当前的对象，而且能够追溯__________、推测__________，能够创造一个__________或__________的世界。② 意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的__________。（2）人能够能动的改造世界---------意识对客观事物具有反作用① 意识对客观事物具有__________作用。人们在意识的指导下__________地改造世界，即通过__________把__________中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。② 意识对于人体生理活动具有__________和__________作用。意识活动依赖于人体的__________过程，又对__________过程有着能动的__________。2．一切从实际出发（1）含义：我们做事情要尊重物质运动的__________，从__________的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的而不是臆造的__________，以此作为我们行动的依据。（2）具体要求① 一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥_________________，指导__________，不断__________，与时俱进，以__________的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。② 坚持一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥__________和尊重__________结合起来，把高度的__________同严谨踏实的__________结合起来。③ 坚持一切从实际出发，实事求是，既要反对夸大意识能动作用的__________主义，又要反对片面强调__________，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。【B：课堂活动单】课 题：第五课 第二框 意识的作用学习目标：1． 意识的作用 B2． 坚持一切从实际出发，实事求是 C重点难点：坚持一切从实际出发，实事求是 C 活动一：人能够能动地认识世界 1．蜜蜂建筑蜂房的本领使许多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。 蜜蜂建造蜂房就是建造蜂房，造来造去，它们的蜂房永远是一种样子。而人不同，他们会造出各种各样的房子，他们的活动是有选择性的，通过建造房屋，他们能够实现自己的理想，达到自己的目的。从哲学角度说明建筑师比蜜蜂高明的地方在哪里? 活动二...
