第六课 我国的政党制度第一框 中国共产党执政：历史和人民的选择（学案）【教师寄语】一切都在你的掌握中。在意大利威尼斯城的一座小山上，住着一个天才老人。据说他能回答任何人提出的问题。当地有两个小孩想愚弄这个老人，他们捕捉了一只小鸟，问老人：“小鸟是死的还是活的？”老人不假思索地说：“孩子，如果我说小鸟是活的，你就会攥紧你的手把它弄死。如果我说是死的，你就会松开你的手让它飞掉。你的手掌握着这只鸟的生死大权。”你手中掌握着失败的种，也握着迈向成功的潜能。【考纲点击】1、 中国共产党领导和执政地位的确立；2、 中国共产党的性质和宗旨；3、 不断完善中国共产党的领导方式和执政方式。【学习过程】一、中国共产党的领导和执政地位的确立1、 中国共产党的领导和执政地位是历史和人民的选择，是由其性质决定的。（1）中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是中国人民经历长期的实践着重作出的 。（2）中国共产党的领导和执政地位的确立是由它的 和 决定的。2、中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。只有坚持中国共产党领导，才能始终坚持 社会主义道路；才能维护 、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动 ，实现 的奋斗目标。二、不断完善中国共产党的领导方式和执政方式1、科学执政：就是遵循 规律、 规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。2、民主执政：就是坚持 执政、 执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和健全民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。3、依法执政：就是坚持 ， ，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。4、中国共产党执政的基本方式： 。【疑难突破】★ 区分“依法行政”与“依法执政”。 1、区别:主体不同。依法执政是执政党的执政方式，主体是中国共产党，依法行政是行政机关的行政方式，主体是国务院及地方各级行政机关。2、联系：本质都是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。【课堂探究】合作探究一：有人说中国共产党的领导和执政地位是自封的。你如何看待这一观点？合作探究二：有人说，搞革命是要由中国共产党来领导；现在，搞现代化建设,不一定要中国共产党领导。这种说法对吗?为什么?合作探究三：纵观中国的历史，其兴也勃焉，其亡也忽焉。 ...
