《生活与哲学》第七课 唯物辩证法的联系观 第二框 用联系的观点看问题 导学案【使用说明】1．课前 25 分钟根据课前预习学案部分，把握教材体系，掌握重点内容
2．课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标
3．检测题限时 5 分钟内完成；带※号的为选做题
【课前预习案】【使用要求】1．课前 25 分钟根据课前预习学案部分，把握教材体系，掌握重点内容
2．预习检测限时 5 分钟内独立完成
3．在预习过程中，遇到的疑难问题、概念请及时的提出来
【学习目标】知识目标：理解整体与部分的辩证关系及其指导意义；了解系统的含义及其基本特征；掌握系统优化的方法
能力目标：1．初步具有坚持和把握整体与部分辩证关系的能力；2．初步具有运用系统优化的方法认识和解决问题的能力，学会用综合的思维方式认识事物和处理生活、学习中的问题；情感、态度、价值观目标：树立整体意识，培养全局观念，坚持系统优化的方法，正确处理个人与他人或集体、个人与社会的关系
【基础知识梳理】要求：利用课前 25 分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题
1、坚持整体与部分的统一（1）整体和部分辩证关系 区别：①含义 ② 地位作用联系：①整体离不开部分② 部分离不开整体注意：当作原理运用时原理内容有以下三种情况① 强调整体重要时：② 强调部分重要时：③ 强调二者相互联系、不可分割时： （2）方法论要求①我们应当树立全局观念
② 必须重视部分的作用，
2、掌握系统优化的方法（1）基本特征: （2）如何掌握系统优化的方法：①②③ （3）方法论要求：【知识拓展】1．整体和部分的比较关系整体部分区别内涵不同事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多地 位 作 用和 功 能 不同整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物
