文化生活学案 2－1 感受文化影响一．学习目标知识：文化是人创造的，反过来又影响每一个人；文化对人多方面的影响及其特点。能力：感受文化影响人们的交往方式、思维方式和实践活动的能力；能评述文化生活对们交往方式、思维方式和生产方式的影响。二．知识导学三．随堂检测1．美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业等功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成才，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明 A.文化环境决定着人们的价值取向 ◆知识学习◆问题探究知识点 1．文化对人的影响的表现（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动(即文化对人的影响的来源)（2）文化对人的影响的表现第一、文化影响人们的交往行为和交往方式怎样影响的：第二、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式怎样影响的：思维方式与人的认识和实践活动的关系：知识点２．文化对人的影响的特点(1)潜移默化的影响A、从文化氛围和文化活动角度分析这一特点B、积极参加健康向上的文化活动(2)深远持久的影响A、文化对人的交往方式、思维方式等生活方式的影响是深远持久的B、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响［题 1-1］分析教材第 13 页中两组材料中蕴含的文化观点。［题 1-2］判断：只有科学的系统化的世界观、人生观和价值观才能对人的实践活动、认识活动和思维方式产生非常重要的影响。［题 1-3］、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养［题 2-1］判断：文化对人的影响是无形的、强制的。［题 2-2］判断：文化影响潜移默化的特点决定了文化影响都是消极被动、无目的地接受。［题 2-3］思考：人们为什么要积极参加健康向上的文化活动？［题 2-4］思考：人们为什么要重视科学“三观”的培养？B.一定的文化环境中只能产生一种思维方式C.不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择 D.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越答案：C解析：本题考查学生对材料主旨信息的分析能力。中美两国在教育目标上的差异，正好体现了 C 项所指的不同的文化环境对人们实践行为的不同影响。文化环境影响个人价值取向，但不是决定性的；一定文化环境中产生的可能是几种思维方式；更不能说美国人的思维方式比中国人优越，所以 A、B、D 项观点错误，排除。2．（2007 年高考政治试题，海南卷）海南中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外...
