第三课我国政府是人民的政府《政府的职能：管理与服务》导学案【学习目标】知识目标：识记我国政府的性质,政府的职能
理解从管理的角度看,哪些事情政府应该管,哪些事情不该管;从服务的角度看,什么是服务型的政府
能力目标：用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为；分析我们公民与人民政府的关系
情感、态度价值观目标：从生活中了解政府、理解政府、相信政府，进而支持政府和监督政府，从而意识到我国政府是便民利民的政府
【重点难点】重点：我国政府的主要职能及其表现
难点：评价我国政府部门履行职能的效果
【知识导学】课前阅读课文：①做完长江学典本框题填空题部分
（识记类知识） ②思考导学案中的探究问题，并提出你的观点
知识点一：“公仆”的本色阅读课本 36 页的图片与资料，探究与共享以下问题
1、上述资料表明我国政府履行了哪些职能
2、政府履行职能对我们的生活有什么影响
知识点二:政府的职能1
我国政府的基本职能有哪些
课文中说“政府履行基本职能，并不意味着政府包办一切
”请联系我国的经济、政治、社会实际，举例证明
知识点三：便民利民的政府阅读课本 38 页提供的情景，探究和共享下列问题
1、 假如生活中遇到这类问题，你能说说哪些问题不需要找政府，哪些问题必须找政府，哪些问题在特定条件下需要找政府吗
2、 如果需要找政府，你知道应该找政府哪个部门吗
【课堂小结】梳理知识脉络，构建知识框架【当堂检测】1
2010 年的《政府工作报告》，字里行间渗透着“让人民生活得更加幸福、更有尊严”的铮铮誓言，充分体现了政府对人民负责的原则
这是因为---------------------------------------------------（ ）A
我国的政府是人民的政府，是国家权力机关的执行机关，是国家的行政机关B
政府组织社会主义文化建设的职能 C
政府提供社会公共服务的职能D
