《消费及其类型》导学案【使用说明】1、以学案为路线图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力，通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率。2、该导学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。一、明确目标 引导过程1、知识目标识记并理解影响消费的因素；消费类型的三种分类；消费结构与恩格尔系数的含义。2、能力目标独立思考，合作探究，培养关注现实生活的能力。3、情感目标我国居民消费水平随着经济的发展而不断提高，增强成就感和自豪感。二、重难点1、重点影响居民消费的因素及恩格尔系数变化的意义。2、难点收入差距的大小与社会总体消费水平的关系。 三、自主学习 筑牢基础（准确扎实记忆基本原理，动脑思考小问题加深理解基本原理）知识点一 影响消费水平的因素影响居民消费的因素主要有居民收入和物价总体水平。1、（ ）是消费的基础和前提。（1）当前收入对消费的影响在其他条件不变的情况下，人们当前（ ）越多，对各种商品和服务的消费量就越大。（2）收入预期对消费的影响居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来（ ）的影响。（3）收入差距对总体消费水平的影响社会总体消费水平的高低与（ ）的大小有密切的联系。人们的收入差距过大总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。2、物价的变动会影响人们的购买能力。一般来说，（ ），人们的购买力普遍降低 ，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。知识点二 消费的类型1、按照交易方式，消费可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。2、按照消费对象的不同，消费可以分为有形商品消费和劳务。3 、 按 照 消 费 目 的 的 不 同 ， 生 活 消 费 可 以 分 成 生 存 资 料 消 费 、 发 展 资 料 消 费 和 （ ）。知识点三 消费结构1、结构的含义事物的组成部分及其相互关系。2、消费结构的含义反映人们各类（ ）在消费总支出中所占的比重。3、恩格尔系数的含义（ ）占家庭总支出的比重。4、恩格尔系数和消费结构的关系恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。四、合作探究 提升能力（讨...
