第三课 我国的政府是人民的政府第一框 政府的职能：管理与服务一、新课标要求列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现二、教学目标知识目标：识记我国政府的性质,政府的职能。理解从管理的角度看,哪些事情政府应该管,哪些事情不该管;从服务的角度看,什么是服务型的政府。能力目标：用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为；分析我们公民与人民政府的关系。情感、态度价值观目标：从生活中了解政府、理解政府、相信政府，进而支持政府和监督政府，从而意识到我国政府是便民利民的政府。三、教学重难点重点：我国政府的主要职能及其表现。难点：评价我国政府部门履行职能的效果。四、学法指导预习、讨论与练习巩固相结合五、课时安排: 一课时六、课前预习（一）、基础知识梳理一、我国政府的性质是怎样的？我国政府担负着哪些职能？ 1. 政府的性质： 我国政府是国家权力机关的_____________，是____________的执行者和______________的捍卫者。2. 政府的主要职能： （1） 政治职能 ：保障_______________和维护国家________________的职能。（2）经济职能： 组织_________________________的职能。① 内容：在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中负有特别重要的职能，主要是______________、_______________、______________和________________。② 原因：由我国现阶段的主要矛盾及其根本任务决定的。（3） 文化职能：组织____________________的职能。内容：一方面，政府宣传______________________，引导人民_____________________和________________的侵蚀，在全体人们中进行“有理想、有道德、有文化、有纪律”的教育，弘扬和培育民族精神，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。另一方面，政府__________________________________等各项事业。（4） 公共服务职能：政府在社会主义和谐社会的建设中，提供___________________。① 内容：加强_______________、__________________、________________等方面的建设；提高___ _________________；促进______________________________；控制_______________________；保护_________________等。② 目的：为构建和谐社会提供各种社会公共服务3. 政府职能是有限的政府只有__________________，把该管的事情真正管好，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。因此，政府有重要职能，但并不意味着可以包办一切。二、...
