中学提高教育教学质量实施方案我区历来重视教育教学质量，多次召开了提高教育教学质量的专题会，各级领导会上着重强调提高教育教学质量的重要意义，要求把提高质量作为学校的中心工作和生命线，为了实现这个目标，特制订我校的实施方案。一、指导思想和总体目标以提高教育教学质量为根本，以强化学校精细化管理为基础，以开展系列活动为抓手，以创名校、树名师为突破口，狠抓教学管理，加大教师培养力度，更新教学观念，改进教学方法，向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量，全力抓好教育教学质量的提高。二、校情分析我校是初级中学现有教学班 12 个，教职工 38 人，学生 570 人。教师平均年龄 44 岁，且都在 40 岁以上，近十年没有进过教师，由于受大环境的影响，教师的敬业精神较差；从学生方面来说，农村学校“留守学生较多”，家长不在身边，缺少有效的家庭教育，学生教养差、学习成绩差，这些学生大多是“双差生”，而一些成绩好家长又重视的，也大多转到私立学校去读书，从而造成学校普遍成绩上不去的通病。三、提高教学质量的意义提高教学质量是学校自身发展的内在要求，只有教学质量提升，才能赢得社会的认可，学校才能发展下去，没有好的教学质量就没有立身之地，学校就没有生存和发展的空间。四、主要措施（一）建立提质领导小组为确保本实施方案落到实处取得成效，学校成立了以张文韬为组长、方虹为副组长、教导处及各教研组长为成员的提高教育教学质量工作领导小组，负责学校教育教学质量的管理和指导。各教研组长切实履行好职责，为提升教育教学质量服好务，教导处强化对学校落实本实施方案工作的进展情况进行定期或不定期的检查督导。（二）建立一支强有力的领导班子学校的领导班子是实施学校管理的决策者。一支团结协作、廉洁自律的领导班子有利于凝聚广大教职工，有利于协调在学校管理中出现的各种矛盾，能充分调动广大教师的工作积极性和创造性。领导班子成员带头上好课并每学期听课不少于 20 节，起到引领作用。（三）实施层级管理校长作为学校教育教学工作的第一责任人，要具体负责各项教育教学质量管理制度的落实。学校班子成员每人负责一个年级组并全程参与该年级组教育教学管理，协助做好该年级组各项工作，做到在其位、谋其政、任其职、尽其责切实做好本职工作。领导班子成员每年根据学校具体情况确定负责分包具体的年级组。（四）完善制度学校要制定完善的教学工作考核细则，充分发挥考核的激励和导向作...
