教学管理制度汇编（实践教学管理类）VIP免费

教学管理制度汇编（实践教学管理类）1.徐州幼儿师范高等专科学校教育实习工作管理办法2.徐州幼儿师范高等专科学校顶岗实习工作管理办法3.徐州幼儿师范高等专科学校校外实习实训基地管理办法4.徐州幼儿师范高等专科学校集中见实习管理规定5.徐州幼儿师范高等专科学校学生校外实习安全教育及管理暂行办法6.徐州幼儿师范高等专科学校顶岗实习班级班主任工作职责和要求7.徐州幼儿师范高等专科学校毕业设计（论文）管理规定8.徐州幼儿师范高等专科学校优秀毕业设计（论文）评选办法9.徐州幼儿师范高等专科学校优秀实习生评选办法10.徐州幼儿师范高等专科学校大学生实践创新训练计划项目管理办法11.徐州幼儿师范高等专科学校关于规范班级专业汇报活动的实施意见12.徐州幼儿师范高等专科学校教学设备管理制度13.徐州幼儿师范高等专科学校公共教室管理制度及课余时间使用的规定徐州幼儿师范高等专科学校教育实习工作管理办法教育实习是教师培养过程的重要组成部分，是具有教师培养特点的综合性实践课程，在确保师范生培养规格方面，具有特殊的功能。它使学生受到教育、教学工作实际锻炼，有利于培养人民教师的优良品德和职业道德，将知识转化为能力，为将来从事教育工作打下坚实的基础。在教育实习中，学生既要接受教育、经受锻炼，又要在思想觉悟、基础知识、教育技能等方面接受综合检查。因此，必须认真抓好教育实习工作，在实习中切实执行本规程。一、教育实习目的1、通过教育实习，使学生受到深刻的专业思想教育，树立献身教育事业的思想，增强对现代基础教育事业的适应性。2、使学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能，综合运用于教育教学实践，获得有关小学（幼儿园）教育、教学工作的实际锻炼，检验自己的学习质量，培养独立从事小学（幼儿园）教育工作的能力。3、检验学校办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，进一步检验自己的培养质量，不断改进工作。4、每个师范教育专业学生都必须参加教育实习，无故不参加教育实习，其成绩按不及格计算，教育实习成绩不及格不得毕业。二、实习（见习）时间、形式1、一年级各专业随堂见习活动（根据任课教师要求随时安排）2、二年级五年制学前教育专业每学期保育及教育心理见习一周。二年级中专班每学期见习一周。3、三年级五年制学前教育专业每学期见习一周。三年级中专班第二学期毕业实习。4、四年级各专业每学期见、实习两周。5、五年级各专业招聘会后毕业实习。三、教育实习的组织与领导在主管教学工作的校长（或副校长）和有关市（县）教育行政部门领导下，有教务处、总务处、学生工作处、教科室、培训处等部门的负责人和各教研组负责人组成教育实习指导委员会，负责全部实习工作的组织、动员、布置、检查、总结工作。各有关部门职责如下：1、教务处负责拟定教育实习计划，统一安排实习学校，配备指导教师，安排实习日程。编排实习小组，确定实习小组长，做好实习准备工作。检查学生教育实习计划和实习进展情况，协助主管校长处理实习中的重大问题，提出实习经费预算，支配实习经费，草拟全校教育实习工作总结，搞好实习基地建设。2、后勤部门负责食宿、医疗、交通等工作。3、财务部门负责审核实习经费预算，办理借款、报帐等工作。4、学生工作处负责实习期间的学生思想政治工作。5、教育教研室负责教育实习的理论和各种实习业务工作的指导。6、教育实习指导组：各教育实习指导组，由校领导、中层干部、各教研组长（教研室主任）、班主任和教师代表组成，其具体职责是：（1）制订教育实习工作计划，包括实习要求、组织领导、实习时间地点、实习生编组、各项工作要求、各阶段工作安排以及根据各专业特点制定补充规定。（2）联系实习学校，并与实习学校共同研究实习工作的具体安排。（3）配备指导教师，原则上每8—10名实习生配备一名指导教师。（4）实习前做好指导教师和实习生的思想动员，学习讨论学校《教育实习规程》和有关文件，对师生提出具体要求。实习结束后，组织教育实习经验交流，做好实习总结。（5）实习期间，要组织若干名实习工作指导小组成员或教师到各实习学校对实习工作进行监督检查，及时解决出现的问题，参加实习...