高中物理 电荷、电荷间的相互作用教案 教科版选修1-1-教科版高中选修1-1物理教案

电荷、电荷间的相互作用教学目标：1. 知道点电荷的概念2. 知道点电荷间存在相互作用力，知道点电荷间相互的规律3. 知道库仑定律的文字表述重难点：重点：能够正确判别点电荷，以及利用库仑定律计算真空中两点电荷的相互作用力难点:点电荷与带电体的区别，库仑定律应用的条件教学过程：（一）复习上课时相关知识问：什么是元电荷？ 答：电子所带的电荷量，用 e 表示。e =1.60×10－19C。 强调是一个电荷量，不是一个电荷。问：上一节学过起电的方式有哪些？答：摩擦起电、感应起电和接触起电。问：摩擦起电、感应起电和接触起电有没有违背电荷守恒定律？答：没有。问：通过初中的学习，我们知道：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。这说明电荷之间存在作用力，那么电荷之间的作用力大小与什么因素有关，有什么样的规律？生：……师：我们这节课就来研究这个问题。（二）新课教学第 2 节、库仑定律提出问题：电荷之间的相互作用力跟什么因素有关？【演示】如图2，先把表面光滑洁净的绝缘导体放在A处，然后把铝箔包好的草球系在丝线下，分别用丝绸摩擦过的玻璃棒给导体和草球带上正电，把草球先后挂在P1、P2、P3的位置，带电小球受到A 的作用力的大小可以通过丝线对竖直方向的偏角大小显示出来。观察实验发现带电小球在P1、P2、P3 各点受到的A的作用力依次减小；再增大丝线下端带电小球的电量，观察实验发现，在同一位置小球受到的A的作用力增大了。提问四：电荷间作用力大小跟什么有关？答：与电荷间距离及电量多少有关，电荷的作用力随着距离的增大而减小，随着电量的增大而增大。带正电的物体和带正电的小球之间的相互作用力的大小和方向． 【板书】：1 、影响两电荷之间相互作用力的因素： 1 ．距离． 2 ．电量． 师：电荷间的作用力随电荷量的增大而增大，随着距离的增大而减小。这隐约使我们猜想：电荷间的作用力会不会与万有引力具有相似的形式呢？也就是说，带电体间的相互作用力，会不会与它们电荷量的乘积成正比，与它们间距离的二次方成反比？事实上，电荷间的作用力与引力的相似性早已此起当年一些研究者的注意，卡文迪许和普里斯特利等人都确信“平方反比”规律适用于电荷间的力。然而，他们也发现，引力与电荷间的力并非完全一样，而且我们上面的实验也仅仅是定性的，并不能证实我们的猜想。这一科学问题的解决是由法国学者库仑完成的。【板书】2 、 库仑定律 （1785 年，法国物理学家．库仑） 启发与设问：...