第九课 维护世界和平 促进共同发展第一节 和平与发展：时代的主题班级_______姓名___________学习小组_______________一、（课前）认真预习 自主探究读一读教材 97—100 页，明确学习目标★新课标要求（一）知识目标：1. 识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治；2.理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。（二）能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。（三）情感、态度价值观目标：1.培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。2.认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。★学习重点、难点 和平与发展问题★知识梳理 填一填：（一）和平1、和平问题的含义： 2、世界和平的重要性：是 的基本条件， 维护世界和平将给 和 的解决创造必要的前提3、二战后和平成为时代潮流及其原因：（本部分内容从书中找出来标记好）4、当今世界不安宁的原因（或表现）： ① 和 仍然存在， 常常打着“自由、民主、人权”、、、、、、、、、、② 和 此起彼伏。③ 国际各种形式的 危害着人们的安宁生活， 、 等问题更加突出④（结论）世界和平面临着诸多 ，世界人民争取和维护世界持久和平、、、（二）发展1、发展问题的含义：是指 ，特别是 2、发展成为时代主题及其表现：（本部分内容从书中找出来标记好）3、发展问题没有解决的原因（或表现）：① 当今世界仍是 的世界， 和 的贫富差距越来越大② 不 公 正 、 不 合 理 的 还 在 危 害 着 的利益。③ 比较普遍地存在着 现象。④ 、 、 、 这些挥着不去的阴影仍然与人类相伴随⑤ 全球发展最突出问题是 二、解决和平与发展问题1、和平与发展问题解决的现状：一个也没解决2、主要障碍是 3、解决的有效途径是反对 改变 （归根结底）建立 如何建立国际政治经济新秩序？（新秩序“保障四种权利”的内容） 保障 的权利 保障 的权利 保障 的权利 保障 的权利4、了解中国在建立国际新秩序方面的主张，体会出中国是负责任的大国。二、（课堂）（一）历史的沉思 时代的启示 探究一： 阅读教材 97 页，学生回忆并总结历史，思考并分析课本探究与共享问题。（二）呼唤和平、渴望发展的历史潮流 探究二：学生阅读教材 98 页探究内容，分析关于...
