中国的疆域教学目标：1、知识与技能：、运用地图说出我国的地理位置及其特点，分析我国地理位置的优越性、了解我国的领土范围，记住我国的领土面积、在地图上指出我国的领国和濒临的海洋，认识我国是一个海陆兼备的国家、培养学生运用地图学习地理知识的能力2、过程与方法：、学会在地图上估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差，提高读图分析能力，学会绘制中国轮廓图，提高绘图能力，强化对中国地图的空间概念3、情感态度与价值观：、通过认识我国辽阔的疆域，优越的位置，激发学生的民族自豪感，以及捍卫国家领土完整的责任感，让学生有热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的情感学情分析：本课是学习中国地理的第一课，对于我国的疆域，学生在生活中已经有一些初步的认识；而对于我国地理位置的分析，之前在世界地理的学习过程中，已经对地理位置的分析方法有了一定接触。而且是对自己国家的认识，与我们的实际生活有千丝万缕的联系，所以学生的学习兴趣大都比较浓厚。重点难点：1、中国的地理位置及其优越性 2、估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差3、强化对中国地图的空间概念第一课时教学目标：、运用地图说出我国的地理位置及其特点，分析我国地理位置的优越性、了解我国的领土范围，记住我国的领土面积、学会在地图上估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差，提高读图分析能力，学会绘制中国轮廓图，提高绘图能力，强化对中国地图的空间概念学时重点：我国的地理位置及其特点了解我国的领土范围，记住我国的领土面积学时难点：估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差，了解这些跨度所造成的差异教学活动：一、导入 播放 MV《歌唱祖国》，欣赏祖国的美丽河山，激发学生的学习兴趣。听着这优美的歌曲，看着这壮丽的河山，是否觉得熟悉又陌生，对于我们伟大的祖国，你们真的了解他吗？首先，请大家思考下面几个问题，试着回答一下：1、 我国位于地球上的哪个位置？2、 我国的国土面积有多大？3、 我们的周围有哪些邻居？今天，让我们一起真正的深入的来了解一下我们伟大的祖国-----中华人民共和国（中国）二、新课探究1、 伟大的祖国我们伟大的祖国到底在地球的那个位置呢？（学生拿出地理图册，在世界地图中找出中国）请学生来说出中国的地理位置（回顾怎样描述一个国家的地理位置？从哪几个方面进行描述？）半球位置：东西半球中位于东半球，南北半球中位于北半球 （展示世界地图，标注出赤道和 1600E 和 200...
