中国的疆域教学目标:1、知识与技能:、运用地图说出我国的地理位置及其特点,分析我国地理位置的优越性、了解我国的领土范围,记住我国的领土面积、在地图上指出我国的领国和濒临的海洋,认识我国是一个海陆兼备的国家、培养学生运用地图学习地理知识的能力2、过程与方法:、学会在地图上估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差,提高读图分析能力,学会绘制中国轮廓图,提高绘图能力,强化对中国地图的空间概念3、情感态度与价值观:、通过认识我国辽阔的疆域,优越的位置,激发学生的民族自豪感,以及捍卫国家领土完整的责任感,让学生有热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的情感学情分析:本课是学习中国地理的第一课,对于我国的疆域,学生在生活中已经有一些初步的认识;而对于我国地理位置的分析,之前在世界地理的学习过程中,已经对地理位置的分析方法有了一定接触。而且是对自己国家的认识,与我们的实际生活有千丝万缕的联系,所以学生的学习兴趣大都比较浓厚。重点难点:1、中国的地理位置及其优越性 2、估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差3、强化对中国地图的空间概念第一课时教学目标:、运用地图说出我国的地理位置及其特点,分析我国地理位置的优越性、了解我国的领土范围,记住我国的领土面积、学会在地图上估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差,提高读图分析能力,学会绘制中国轮廓图,提高绘图能力,强化对中国地图的空间概念学时重点:我国的地理位置及其特点了解我国的领土范围,记住我国的领土面积学时难点:估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差,了解这些跨度所造成的差异教学活动:一、导入 播放 MV《歌唱祖国》,欣赏祖国的美丽河山,激发学生的学习兴趣。听着这优美的歌曲,看着这壮丽的河山,是否觉得熟悉又陌生,对于我们伟大的祖国,你们真的了解他吗?首先,请大家思考下面几个问题,试着回答一下:1、 我国位于地球上的哪个位置?2、 我国的国土面积有多大?3、 我们的周围有哪些邻居?今天,让我们一起真正的深入的来了解一下我们伟大的祖国-----中华人民共和国(中国)二、新课探究1、 伟大的祖国我们伟大的祖国到底在地球的那个位置呢?(学生拿出地理图册,在世界地图中找出中国)请学生来说出中国的地理位置(回顾怎样描述一个国家的地理位置?从哪几个方面进行描述?)半球位置:东西半球中位于东半球,南北半球中位于北半球 (展示世界地图,标注出赤道和 1600E 和 200...