第二章 第 1 节 描述圆周运动班别______姓名_____【学习目标】1．根据实例归纳圆周运动的运动学特点，知道它是一种特殊的曲线运动，知道它与一般曲线运动的关系。 2．理解表征圆周运动的物理量，利用各物理量的定义式，阐述各物理量的含义及相互关系。3．知道圆周运动在实际应用中的普遍性。用半径、线速度、角速度的关系揭示生活、生产中的圆周运动实例。从而对圆周运动的规律有更深刻的领悟。【阅读指导】1．圆周运动是____________的一种，从地上物体的运动到各类天体的运动，处处体现着圆周运动或椭圆运动的和谐之美。物体的___________________的运动叫做圆周运动。 2．在课本图 2－1－1 中，从运动学的角度看有什么共同的特点：_____________________ ________________________________________________________________。 3．在圆周运动中，最简单的一种是______________________。 4．如果质点沿圆周运动，在_____________________________，这种运动就叫做匀速圆周运动。5．若在时间 t 内，做匀速圆周运动的质点通过的弧长是 s，则可以用比值________来描述匀速圆周运动的快慢，这个比值代表___________________________，称为匀速圆周运动的_____________。6．匀速圆周运动是一种特殊的曲线运动，它的线速度就是________________。这是一个________量，不仅有大小，而且有方向。圆周运动中任一点的线速度方向就是_______________。因此，匀速圆周运动实际是一种__________运动。这里所说的“匀速”是指________________的意思。7．对于做匀速圆周运动的质点，______________________________的比值，即单位时间内所转过的角度叫做匀速圆周运动的_________________，表达式是____________，单位是_____________，符号是________；匀速圆周运动是_______________不变的运动。8．做匀速圆周运动的物体__________________________叫做周期，用符号____表示。周期是描述________________的一个物理量。做匀速圆周运动的物体，经过一个周期后会_____________________。9．在匀速圆周运动中，线速度与角速度的关系是_______________________。10．任何一条光滑的曲线，都可以看做是由___________________组成的，__________叫做曲率半径，记作_____，因此我们就可以把物体沿任意曲线的运动，看成是________________________的运动。【课堂练习】1★夯实基础1．对于做匀速圆周运动的物体，下列说法中正确的是（ ）A．相等的时间内...
