第 3 节 实验：探究平抛运动的特点1．以一定的速度将物体抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体只受□ 重力 的作用，这时的运动叫作□ 抛体运动 。如果初速度是沿□ 水平 方向的，就是平抛运动。2．实验思路(1)由于物体是沿□ 水平 方向抛出的，在运动过程中只受到□ 竖直向下的重力 作用，因此可以将平抛运动分解为□ 水平 方向的分运动和□ 竖直 方向的分运动。我们需要知道这两个方向的□ 位移 或□ 速度 随时间变化的信息。(2)分析与猜想：由于小球在平抛运动过程只受□ 重力 作用，小球在水平方向不受力的作用，故水平方向没有□ 加速度 ，水平方向做□ 匀速直线 运动。在竖直方向，根据牛顿第二定律，小球在重力的作用下产生的加速度为□ 重力加速度 ，而在竖直方向的初速度为□零，竖直方向做□ 自由落体 运动。3．进行实验(1)方案一：设法记录做平抛运动的物体经过□ 相等 时间间隔所到达的位置，获得水平方向和竖直方向的□ 位移 随时间变化的具体数据，便可以独立分析水平方向和竖直方向的运动规律。可以用频闪照相或者录制视频的方法，记录物体在不同时刻的位置。(2)方案二：在水平和竖直两个方向中，先研究其中一个方向的运动规律，再设法分析另外一个方向的运动规律。典型考点一 探究平抛运动的特点的基本思路1．两个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动的特点”的实验：(1)甲同学采用如图甲所示的装置，用小锤击打弹性金属片，金属片把 A 球沿水平方向弹出，同时 B 球被松开自由下落，观察到两球同时落地。改变小锤击打的力度，即改变 A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明_____________________。(2)乙同学采用如图乙所示的装置，两个相同的弧形轨道 M、N，分别用于发射两个相同的小铁球 P、Q，其中 M、N 的末端可看作与光滑的水平板相切，两轨道上端 C、D 处分别装有电磁铁；调节两电磁铁的高度使 AC＝BD，从而保证小铁球 P、Q 在轨道末端的水平初速度 v0相等。现将小铁球 P、Q 分别吸在两电磁铁上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度 v0同时分别从轨道 M、N 的末端射出。实验可观察到的现象应是______________________。仅仅改变弧形轨道 M 的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明_______________________。答案 (1)平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动(2)P 球击中 Q 球 平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动...
