课题第四节、磁场对运动电荷的作用课型新授课目的与要求认知目标1．知道什么是洛仑兹力，知道电荷运动方向与磁场方向平行时，电荷受到的洛仑兹力等于零；电荷运动方向与磁场方向垂直时，电荷受到的洛仑兹力最大，2．会用左手定则熟练地判定洛仑兹力方向．能力目标由通电电流所受安培力推导出带电粒子受磁场作用的洛仑兹力的过程，培养学生的迁移能力．难点重点洛仑兹力的大小和它的方向．用左手定则判断洛舍兹力的方向．教学方法教法教师通过演示实验法引人，复习提问法导出公式，类比电场办法掌握公式的应用．学法 学生认真观察实验、思考原因，在教师指导下自己推导，类比理解掌握公式．教具准备阴极射线发射器，蹄形磁铁课堂效果检测与评价课后小记教学过程：（一）引入新课：1、安培力的大小
2、安培力的方向
（二）新课教学：1、理论探索前面我们学习了磁场对通电导线有力的作用，若导线无电流，安培力为零．由此我们就会想到：磁场对通电导线的安培力可能是作用在大量运动电荷上的力的宏观表现，也就是说磁场对运动电荷可能有力的作用．2、实验验证演示：P151 实验
从演示实验中可以观察到：阴极射线（电子流）在磁场中发生偏转，即实验证明了磁场对运动电荷有力的作用，这一力称为洛仑兹力．3、洛仑兹力的方向根据左手定则确定安培力方向的办法，迁移到用左手定则判定洛仑兹力的方向，特别要注意四指应指向正电荷的运动方向；若为负电荷，则四指指向运动的反方向，带电粒子在磁场中运动过程中，洛仑兹力方向始终与运动方向垂直．请同学们思考，洛仑兹力会改变带电粒子速度大小吗
讨论：洛仑兹力对带电粒子是否做功
4．洛仑兹力的大小 根据通电导线所受安培力的大小，结合导体中电流的微观表达式，让学生推导出：当带电粒子垂直于磁场的方向上运动时所受洛仑兹力大小 ，当带电粒子平行磁场方向运动时，不受洛仑兹力．带电粒子在磁场中运动所受的洛仑兹力的大小和方向都与其运动状态有关．运动
