高中物理 第四章 牛顿运动定律 3 牛顿第二定律学案 教科版必修第一册-教科版高一第一册物理学案

牛顿第二定律【学习目标】1.理解牛顿第二定律的内容，知道牛顿第二定律表达式的确切含义2.会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算【学习重点】1.掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式2.会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算【学习难点】会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算【学习过程】一、牛顿第二定律1.牛顿第二定律的内容，物体的加速度跟___________成正比，跟_________成反比，加速度的方向跟__________方向相同。2.公式：____________3.理解要点：（1）这种形式只是在国际单位制中才适用一般地说，k 是比例常数，它的数值与 F、m、a 各量的单位有关。在国际单位制中，即F、m、a 分别用 N、kg、作单位，，才能写为。（2）牛顿第二定律具有“四性”① 矢量性：物体加速度的方向与物体所受_________的方向始终相同。② 瞬时性：牛顿第二定律说明力的瞬时效应能产生加速度，物体的加速度和物体所受的合外力总是同生、同灭、同时变化，所以它适合解决物体在某一时刻或某一位置时的力和加速度的关系问题。③ 独立性：作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从牛顿第二定律，而物体的实际加速度则是每个力产生的加速度的矢量和，分力和加速度的各个方向上的分量关系也遵从牛顿第二定律，即：④ 相对性：物体的加速度必须是对相对于地球静止或匀速直线运动的参考系而言的。4.牛顿第二定律的适用范围（1）牛顿第二定律只适用于惯性参考系（相对地面静止或匀速直线运动的参考系。）（2）牛顿第二定律只适用于宏观物体（相对于分子、原子）、低速运动（远小于光速）的情况。二、牛顿第二定律的初步应用知识链接：牛顿第二定律表达式中 F 应是物体所受到的合力。如：竖直方向上，小车受到的重力与地面对小车的支持力合力为 0，水平方向上小车受到的合力，则小车的加速度由合力来决定，方向沿力的方向。问题探究探究点 1：如果物体受几个力的共同作用，怎样求物体的加速度呢？提示：先求物体所受几个力的合力，再求合力产生的加速度或先求每个力产生的加速度，再将每个力产生的加速度矢量合成。探究点 2：若一个物体受到的合力为恒力，那么物体的加速度也是恒定不变的吗？提示：根据，若合力 F 为恒力，则物体的加速度 a 也为恒定值。典例示范如图所示，底板光滑的小车上用两个量程为，完全相同的弹簧测力计甲和乙系住一个质量为的物块．在水平地面上，当小车做匀速直线运动时，两弹簧测力计的示数均为，当小车做匀加速直线运动...