第二节 质点在平面内的运动知识与技能 1．在具体情景中，知道合运动、分运动分别是什么，知道其同时性和独立性． 2．知道运动的合成与分解，理解运动的合成与分解遵循平行四边形定则． 3．会用数学的方法解决质点在平面内运动的位移、速度、轨迹等问题。过程与方法 1．通过观察和思考演示实验，知道运动独立性．学习化繁为筒的研究方法． 2．掌握用平行四边形定则处理简单的矢量运算问题．情感、态度与价值观 1．通过观察，培养观察能力． 2．通过讨论与交流，培养勇于表达的习惯和用科学语言严谨表达的能力．1.在直线运动中，我们是如何定量描述物体的运动情况的？2．如果物体的运动轨迹不是直线，或不知道物体的运动是不是直线？应该建立怎样的坐标系？3．曲线运动的轨迹夹在________和________之间且总是朝着__________方向弯曲。1．阅读课本实验蜡块的运动，将玻璃管倒置，使其上升的速度大致不变，即蜡块做_____________运动。再次将玻璃管上下颠倒，在蜡块上升的同时将玻璃管水平向右_____________移动，观察蜡块的运动。2．建立课本图 5.2—2 直角坐标系即课本有关内容完成下列问题（1）蜡块的位置：在 t 时刻，蜡块的位置 p 的坐标为 x=____________，y=___________(2)蜡块的运动轨迹：y=_____________，蜡块的运动轨迹是_____________线。（3）蜡块的位移的大小 x=_____________，方向满足_____________（4）蜡块的速度 v=__________，方向满足_____________3．课本第六页：试完成《思考与讨论》【探究一】质点在平面内的运动的规律1.演示实验：如图所示，在一端封闭、长约 l m 的玻璃管内注满清水．水中放一红蜡做的小圆柱体 R，将玻璃管的开口端用胶塞塞紧．(图甲)1一、学习目标四、探究导航三、自学提纲二、温故知新（1）将这个玻璃管倒置(图乙)，蜡块 R 就沿玻璃管上升．以黑板为背景，粗略地判断蜡块做什么运动？（2）若蜡块在玻璃管中不动，让玻璃管水平匀速运动，以黑板为背景，蜡块做什么运动？（3）再次将玻璃管上下颠倒，在蜡块上升的同时将玻璃管水平向右匀速移动(图丙)，试描述蜡块的运动。2. 质点在平面内的运动规律请同学们设计探究质点在平面内运动规律实验方案。解决以下问题：（1）上面的实验中，蜡块的位置怎样确定？（2）蜡块的位移如何表示？ （3）蜡块的轨迹是什么样的？在数学中，如何表达关于 x、y 两个变量的方程代表一条曲线（包括直线）？（4）蜡块的速度如何表达，是匀速运动吗？...
