5.4 实验：研究平抛运动一、教学目标1．知道平抛运动特点是初速度方向水平，只有竖直方向受重力作用，轨迹是抛物线．2．知道平抛运动形成的条件．3．理解平抛运动是匀变速运动．其加速度为 g．4．会用平抛运动规律解答有关问题．二、重点难点重点：平抛运动的规律：物体(质点)的位置、速度如何随时间变化，轨迹是如何形成的；难点：平抛运动是怎样分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的．三、巩固练习1、研究平抛物体的运动，在安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（ ）A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小B．保证小球飞出时，初速度水平C．保证小球在空中运动的时间每次都相等D．保证小球运动的轨道是一条抛物线2、用描迹法探究平抛运动的规律时，应选用下列各组器材中的哪一组（ ）A．铁架台，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片B．铁架台，方木板，斜槽和小球，天平和秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片C．铁架台，方木板，斜槽和小球，千分尺和秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片D．铁架台，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片3、关于平抛物体的运动，下列说法中正确的是 ( )A．物体只受重力的作用，是 a＝g 的匀变速运动B．初速度越大，物体在空中运动的时间越长C．物体落地时的水平位移与初速度无关D．物体落地时的水平位移与抛出点的高度无关4、从同一高度以不同的速度水平抛出的两个物体落到地面的时间 ( ) A．速度大的时间长 B．速度小的时间长C．落地时间—定相同 D．由质量大小决定5、物体做平抛运动，描述物体在竖直方向分速度 vy(取向下为正)随时间变化图线是 ( )6、在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上_____。A．通过调节使斜槽的末端保持水平；B．每次释放小球的位置可以不同；C．每次必须由静止释放小球；D．记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降；E．小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触；F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线．7、试根据平抛运动原理设计“测量弹射器弹丸出射初速度”的实验方案，提供的实验器材为弹射器(含弹丸...
