物理说课稿:《应用力学规律解决电场相关的运动与能量问题》一
教材的地位和作用这是一节高三第一轮复习课
本节内容在教材上没有单独一节,而是渗透于电场整章的所有知识的学习中
把它专门列出来,是出于理清力电联系、明确电场问题的处理方法、最终构建完整的物理结构和提高物理思维能力的考虑
本节内容既是力学的延伸,也是电场的总结;既是知识的融合,更是方法的提升
教学重点与难点重点:一是电学知识的基本概念、基本性质;二是正确应用力学的基本规律;难点:力学知识中灵活多变的方法在电场问题中迁移
教学目标知识与技能:力、能两角度电场中的基本概念、基本性质;力的三种作用所对应的力学规律和不同运动形式的特点
过程与方法:正确完整的受力分析;运动的三条处理途径情感态度与价值观:物理知识结构的严谨;方法技巧的统一
学生现状分析:经过高一、二学习和高三第一轮力学、电场复习,知识已经到位,力学三途径已经初步掌握,存在主要问题是:一不能灵活恰当选用三途径,二是没有充分认识到力、电处理方法的统一性
教学方法:现代教育目标对中学物理教学提出了明确要求:中学物理教学必须以学生发展为本,以物理学知识体系为载体,以学生创新精神和实践能力的培养为重点,以提高学生的科学素质为目标,逐步培养学生的学习能力和研究能力,最终达到全面提高素质,发展个性,形成特长的目的
作为复习习题课,一要体现“教为主导,学为主体”的思想,引导学生主动探究;二要以题讲法,“题”“法”为用,知识、思维为体
教学过程:(一)新课引入(10 分钟):在物理学科内,电学与力学结合最紧密,电学知识又是与实际问题及现代科技联系最多的内容
在高考中,最复杂的题目往往是力电综合题
今天我们研究以带电粒子在电场中为模型的电学与力学的综合问题,运用的基本规律主要是力学部分的
解决好力电综合题目的关键:一是明确电学知识的基本