2008 级高一物理必修 2 导学案课题：《探究弹性势能的表达式》导学案 设计人：于孟娟 审核人：孙登照课型：新授课 课时：1 课时 2009 年 月 日【学习目标】1．理解弹性势能的概念及意义，学习计算变力做功的思想方法2．猜测弹性势能的表达式与哪些因数有关，培养科学预测的能力。3．体会计算变力做功的方法，体会微分思想和积分思想在物理学上的应用。4．通过对弹性势能公式的探究过程和所用方法，培养探究知识的欲望和学习兴趣，体味弹性势能在生活中的意义，提高物理在生活中的应用意识。【课前预习与思考】1、什么是势能？2、什么是重力势能？重力势能的表达式是什么？ 3、重力做功与重力势能的改变有怎样的关系？哪些物体具有弹性势能？它们有弹性势能的原因是什么？【课堂点拨与交流】一．弹性势能：有弹性势能的物体很多，我们以比较简单的弹簧的弹性势能入手，进行探究那么我们讨论弹簧弹性势能从什么入手呢？二．探究弹性势能的表达式1．问题：弹性势能的表达式可能与哪几个物理量有关？2．问题：弹簧的弹性势能与拉力所做的功有什么关系？假设：弹簧的劲度系数为 k，弹簧的一端固定，另一端处于自由状态，开始时弹簧用心 爱心 专心没有发生形变，如图，现用一外力水平缓慢地拉弹簧的自由端 A，使其伸长量为。关系：3．问题：怎样计算拉力所做的功？4．弹簧弹性势能的表达式：小结：1、弹簧弹力做功与弹簧弹性势能变化有怎样的关系？2、在探究过程中用到了哪些探究的科学方法？【课堂演练】1．关于弹性势能，下列说法正确的是（ ）用心 爱心 专心A、发生形变的物体都具有弹性势能B、弹性势能是矢量C、弹簧总是具有弹性势能的D、弹性势能的单位与功的单位相同2．一竖直弹簧下端固定于水平地面上，小球从弹簧的正上方高为 h 的地方自由下落到弹簧上端，如图所示，经几次反弹以后小球最终在弹簧上静止于某一点 A处。分析弹簧的弹性势能与小球动能的变化情况3 如图所示，表示撑杆跳运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。试定性地说明在这几个阶段中能量的转化情况。4 将弹簧拉长或压缩 x，弹力大小变化相同，关于弹力做功和弹性势能变化的正确说法为（ ）A、拉长时弹力做正功，弹性势能增加；压缩时弹力做负功，弹性势能减小；B、拉长和压缩时弹性势能均增加；C、拉长或压缩 x 时，弹性势能改变相同；D、形变量相同时，弹性势能与劲度系数有关【课堂演练】答案 1、D2、略 3、略 4、BCD【课外反馈与演练】1...
