小班科学：美丽的菊花活动目标：1、愿意参与观察活动，观察时专心、认真。2、初步了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。3、学会关心、爱护幼儿园里的花。活动准备：经验准备：1．请家长周末带幼儿到公园或社区赏菊。教具准备：多盆多种颜色的菊花盆栽、ppt《儿歌：美丽的菊花》活动重点：目标2，即初步了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。活动难点：能按照老师的提出的要求仔细、认真观察。活动过程：一、开始部分，谈话导入。1．师：“小朋友们你们知道现在是什么季节吗？（秋天）秋天是一个丰收的季节，有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。2．师：那你们能告诉老师你最喜欢秋天的什么吗？（幼儿随意回答）告诉你们，孙老师最喜欢秋天的花儿。二、基本部分，感知菊花外形特征。1、出示盆景菊花，初步观察。师：这是什么花？师：这些漂亮的花儿，就是秋天里开的时间最长、最漂亮的一种花儿，它的名字叫什么？你知道吗？（幼儿自由回答）老师告诉你们，是菊花。2、组织幼儿分组观察菊花，引导幼儿看一看、摸一摸、闻一闻菊花。观察后老师提问：菊花的花是什么颜色的？它们的花瓣是什么样子？像什么？菊花的叶子是什么颜色的？像什么？三、欣赏儿歌《美丽的菊花》，引发爱护花的情感。师：我们的菊花可真漂亮，老师帮小朋友把它编成了一首儿歌。我们一起看着图片念一念。（播放ppt，师生念儿歌）师：花儿真美丽，我们应该怎样保护它呢？幼1：看到花只好看看，不好摘。幼2:花是用来欣赏的。幼3:看到别人采花，要说不能采。四、结束部分，游戏：蝴蝶飞舞。师：今天许多漂亮的菊花来到我们的小班做客很开心，现在请我们小朋友变成小蝴蝶跟着孙老师一起飞到我们的教室外面找一找、看一看幼儿园里的菊花，好不好？附，儿歌：儿歌：美丽的菊花秋天到，菊花开，红的红，白的白。像面条，像焰火,还像妈妈的卷头发。户外活动：师生变成小蝴蝶去幼儿园找一找、看一看菊花。引导幼儿更加细致的观察、欣赏菊花。
