杏坛学校六年级语文“美乐课堂”精品教案年月课题：各具特色的民居主备教师丰赟课型新授课前置性学习内容（预习提纲：【课文直通车】一、我是朗读小明星
边读边做，完成的在括号里打个““”、初读课文，标好段落序号，并把课文中的生词或靓词画出来
、再大声读课文，把课文读正确，读通顺
遇到不理解的词语圈出来，选择恰当的方法解决
奇葩安然无恙骚扰和睦相处点缀营垒侵蚀夯筑二、星级评价经过练习，课文读好了吗
读给自己、家长听，然后来评价一下吧
课文自己评家长评《各具特色的民居》☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆标准声音响亮，吐字清楚，不添字，不少字，不重复，很流畅
【字词通关】用自己喜欢的符号画出下列加点字的正确读音
崇山峻岭（6o）（aa）粤东北（Yuaa 竹篾（miama）侵蚀（ii）奇葩（paba）教学目标具体内容评价方式、学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语
自由朗读课文，品读感悟，相互交流评价
、有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点
同桌相互检查
、学习抓住事物特点进行叙述的说明方法
在朗读中品味，在探讨交流中提高在写作中练习
教学重点了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法
教学难占八了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法
教学流程教学内容教师活动学生活动一、导入新课一、导入新课我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色
看图片，猜猜这是哪个地方的民居
（播放课件：如上海石库门、西藏民居、客家民居、傣家竹楼等）板书课题齐读课题
二、初读课文，读通读准三、了解民居特点这些五花八门的房子，真有点令人眼花缭乱了，这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番
二、初读课文，读通读准、客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点，请同学们带着这样的问题自由通读全文，要求读准每个字的字音
