美育考核评价方案序言美育是学校教育的重要组成部分，它在学生的审美能力、审美情感和审美行为等方面起着重要作用
为了推动我校美育工作的开展，加强对学生美育能力的培育和考评，制定了本方案，以法律规范美育考核评价工作
一、考核范围与内容1
考核范围：全校所有年级学生均需参加美育考核评价活动
考核内容：美育课程学习、美术作品创作、表演艺术和音乐艺术参加等方面
二、考核方式与流程1
考核方式：–美育课程学习：采纳监测考核方式，每个学期定期进行考核；–美术作品创作：采纳评选考核方式，每学期至少组织一次评选活动；–表演艺术和音乐艺术参加：采纳综合考核方式，根据学生的参加情况进行评定
考核流程：–美育课程学习：由美育老师开展课堂监测考核，记录每次考核成绩，并计入成绩单；–美术作品创作：由美术老师组织评选活动，经评委评定后，公示获奖名单，并在成绩单中予以记录；–表演艺术和音乐艺术参加：由各艺术社团和文艺方队负责学生参加的情况收集，并由美育老师进行评定，计入成绩单
三、考核评分标准1
美育课程学习：每次监测考核满分为 100 分，根据以下比例计算出该项考核分数
–优秀：90 分以上–良好：80-89 分–中等：70-79 分–及格：60-69 分–不及格：60 分以下2
美术作品创作：根据评委评定的结果计算总分，并根据以下比例计算出每个学生的得分
–一等奖：90 分–二等奖：80 分–三等奖：70 分–入围奖：60 分–未获奖：50 分3
表演艺术和音乐艺术参加：根据学生参加情况，根据以下比例计算出每个学生的得分
–积极参加：90 分–一般参加：80-89 分–较少参加：70-79 分–很少参加：60-69 分–未参加：50 分四、考核结果公示与反馈1
考核结果公示：–美育课程学习：由学校学籍管理员在每学期结束后公布考核结果；–美术作品创作：由学校美育办公室在评选结束后公示获奖名单；–表
