陕西省机电技工学校国家高技能人才培训基地建设项目汽车检测与维修专业人才培养模式改革方案汽车检测与维修项目组2016 年 3 月引言 31.................................................................................我校汽车检测与维修专业现状分析 3汽车检测与维修专业现状 3存在的主要问题 42.........................................................................汽车维修行业企业人才需求调查与分析 5汽车行业发展调查 5汽车维修专业领域人才需求分析 63.....................................................................................人才模式改革的总体思路与目标 6基本思路 6改革目标 74.办学模式的改革 9办学模式改革的总体框架 9办学模式改革的组织实施 95.课程模式改革 10课程体系建设的基本思路 10汽车检测与维修专业课程体系架构 11汽车检测与维修专业课程教学评价体系改革 126.教学模式改革 12教学组织与实施模式改革 12教学手段与方法 137.教学设施与环境改革 13建立适应新课程体系的多元实训模式 13教学设备与设施配置 148.教师队伍建设 14师资队伍建设的总体思路 14专业带头人的培养 14骨干教师的培养 14双师型教师培养 15兼职教师队伍建设 159.校企合作运行机制创新 1510.人才培养模式改革的预期效益 16陕西省机电技工学校国家高技能人才培训基地建设项目汽车检测与维修专业人才培养模式改革方案引言为了使汽车检测与维修专业更好地适应现代企业对汽车维修中、高层次技能型人才的迫切需求，在国家级高技能人才培训基地建设项目的推动下，积极开展行业、企业人才需求调研分析，按照学校“以职业活动为导向，以素质培养为核心的校企互动、产教结合、工学交替”的人才培养模式建设指导思想，确立以培养用人单位满意的品学兼优的汽车维修技能型人才为目标，以工学结合为切入点构建汽车维修专业全新的人才培养模式，从而适应我国经济的快速增长需要和汽车行业人才大量需求的需要，使职业教育真正成为社会生产力转化的中枢，为社会输送企业真正需要的技能型人才，为我国的可持续发展提供源源不断的动力，从而实现职业教育宗旨，真正体现职业教学的价值。结合行业人才需求、企业岗位、职业能力分析、院校调研分析报告及我校现在开设的专业现状，特编制本方案，以期提升学校的软实力和办学水平，使学校的发展更具特色，竞争优势更加突出，使我校汽车检测与维修专业在渭南地区乃陕...
